Приключения Клубчика - Оксана Стази

Пока мама удивлённо рассматривала двух странных визитёров, Клубчик поспешил спрятаться за её спину.

Врач и тётя Клуня, покачиваясь и держась друг за друга, вышли на улицу, а Клубчик бросился к входной двери и поспешно захлопнул её.

– Странно, – произнесла мама и пожала плечами. – Как это одновременно могли заболеть тётя Клуня и врач? И зачем они к нам приходили?

Пока мама удивлялась, Клубчик скрылся в своей комнате.

И снова двойники

Клубчик быстро закрыл дверь комнаты и, всё ещё очень волнуясь, попросил двойников выйти из приборчика. Один за другим двойники стали выскакивать наружу. Хорошо, что Клубчик ходил на подготовительные занятия – теперь он легко смог сосчитать всех мальчиков, похожих на него как две капли воды.

– Один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь! – вслух считал он.

Вот это да!

– И что же мне теперь с вами делать? А! Придумал! Днём будете вместо меня в комнате убирать да на подготовительные занятия в школу ходить. А на ночь вам придётся прятаться в приборчике, – сказал двойникам Клубчик.

Одинаковые мальчики одновременно кивнули головами и в  мгновение ока скрылись в приборчике.

Утром следующего дня Клубчик положил инопланетянский приборчик в свой школьный портфель и собрался выйти из дома. Но не в школу. Дело в том, что Клубчик был неусидчивым мальчиком, ему не нравилось долго сидеть на занятиях в школе и выполнять различные задания. И теперь, когда у него появились двойники, он решил и вовсе не ходить на занятия. Пусть двойники за него учатся.

И вот Клубчик сделал вид, что направляется в школу, а сам пошёл в ближайший парк и выпустил из приборчика одного двойника. Он задумал отправлять двойников в школу по очереди: сегодня одного, завтра другого. Кого из них больше будут хвалить, тот и станет учиться на подготовительных занятиях вместо него. Но двойники не желали стоять в очереди. Они захотели пойти в школу все сразу.

Конечно, Клубчик был решительно против этой затеи. И  отправил в школу только одного двойника. Страшно подумать, что будет с учителями, если они увидят восемь Клубчиков одновременно. А вдруг учительнице станет плохо, как тёте Клуне?

Но пока Клубчик покупал мороженое, остальные семь непослушных двойников незаметно выбрались из приборчика и отправились в школу вслед за первым. Клубчик, ни о  чём не подозревая, играл на детской площадке в парке. Через два часа занятия закончились, двойник вернулся к Клубчику и доложил, что в школе всё прошло хорошо. Клубчик был так увлечён разговором, что не заметил, как семь других двойников тоже вернулись из школы и запрыгнули обратно в инопланетянский приборчик.

Клубчик попросил первого двойника залезть в приборчик, потом засунул чудесную технику обратно в портфель и, довольный, зашагал домой. Он считал, что день прошёл удачно.

Но вечером в доме раздался телефонный звонок. Это звонила учительница.

– Прошу вас срочно явиться в школу! – строго сказала она маме. – Ваш Клубчик сегодня столько дел натворил, будто он не один был, а с целой командой! Даже удивительно, как один мальчик всего лишь за два часа успел совершить столько хулиганских поступков!

Мама пообещала прийти в школу завтра вечером после работы. А когда повесила трубку, обратилась к сыну с вопросом:

– Что случилось в школе? О каких хулиганских выходках говорит учительница?

– Я не знаю… Я ничего не делал, – захныкал Клубчик.

Ведь он и вправду ничего не делал, даже понятия не имел, что мог натворить в школе его двойник. Бедный Клубчик и не догадывался, что вместо одного двойника в школу ходили все восемь сразу.

Мама расстроилась, а Клубчик испугался, ведь он не знал, что принесёт ему завтрашний день. Он-то думал, что двойники помогут ему: будут в комнате убирать да в школу вместо него ходить. А  из этого вот что получилось! А главное, Клубчик не понимал, в чём он провинился. Лучше бы он сам в школу пошёл! Но если он всё будет делать сам, зачем тогда ему двойники? И Клубчик решил избавиться от них. Вернулся в свою комнату и нажал на приборе кнопку «стереть». В ответ на его команду электронный голос из приборчика объявил:

– Двойников Клубчика больше не существует. Чьих двойников желаете создать на этот раз?

И тут Клубчику пришла идея: а что, если создать маминого двойника? Пусть мама-двойник пойдёт в школу, и пусть учительница жалуется ей! Ведь ненастоящая мама не станет ругать Клубчика. А потом Клубчик вернёт маму-двойника назад в приборчик, и все неприятности на этом закончатся.

– Введите имя двойника, – потребовал прибор, и Клубчик написал: «мама».

Кнопка на приборе опять замигала зелёным светом, послышалось гудение, и Клубчик, как и в первый раз, испугался. Он снова закрыл глаза от страха и открыл их, когда приборчик перестал гудеть и испускать свет. Перед ним стояли восемь одинаковых мам!

– Ого! – удивлённо воскликнул Клубчик. – Я раньше никогда не видел столько мам!

Довольный Клубчик приказал двойникам спрятаться обратно в прибор.

На следующее утро он выпустил одну маму-двойника и дал ей указание отправиться в школу на встречу с учительницей. Вот что задумал Клубчик: пусть фальшивая мама поговорит с учительницей утром, а вечером, когда придёт настоящая, с ней уже никто не будет разговаривать. Учительница, уверенная в том, что поговорила с мамой Клубчика, уйдёт домой.

Так всё и случилось. Клубчик сам привёл маму-двойника в школу и представил её учительнице. Из подслушанного разговора он с удивлением узнал, что за вчерашний день успел разбить три окна, нагрубил директору школы, спускался по перилам со второго этажа на первый, хулиганил в школьном дворе и выпустил из клетки попугаев в живом уголке! Вот это да! Клубчику и в голову не пришло бы совершать такие безобразные поступки. Ну и двойники!

Фальшивой маме было всё равно, что натворил Клубчик, поэтому она слушала учительницу с улыбкой на лице. Но прощаясь с ней, вежливо пообещала разобраться с поведением сына.

Клубчик был рад, что никто ничего не заподозрил, и, как только мама-двойник вышла из школы, приказал ей вернуться назад в приборчик. Вечером настоящая мама Клубчика очень удивилась, не застав учительницу в школе. Она поспешила домой, желая немедленно поговорить с младшим сыном.