Кто служил в армии обязательно видел, держал в руках и, конечно, носил на ремне пресловутый штык-нож с оранжевой рукояткой. Предмет этот, далее – просто штык – выглядел внушительно, и даже страшно, в руке сидел неудобно и мерзко. Для чего солдат, к примеру, дневальный по роте, носил его на ремне? Этот вопрос до сих пор не дает мне покоя. Получается, что сам нож был создан учеными мужиками под кисть офицера, но никак не на солдатскую, иногда тощую и пока слабую. Рассуждаем дальше. Есть нож, значит солдат или сержант должен им уметь владеть? Но в десантной дивизии не было таких офицеров, кто имел бы право преподавать ножевой бой, если только не самопальный знаток – бывший охотник, ходивший на медведя.

Один раз наш взводный командир построил нас на спорт городке и каждому дал команду «коли!» по очереди, и предупредил, чтобы нож держали крепко. Так вот, у всех курсантов он этот нож выбил. Молодой солдат не в состоянии работать в рукопашном бою с таким тяжелым ножом. Я рассказываю про ВДВ, где рукопашный бой и, в частности, с оружием должен быть в программе обучения на каждый день. Это как на зарядку сбегать. Мой командир взвода был специалистом по ножевому бою? Нет, он был отличный связист засекреченной связи и инструктор-парашютист, но не рукопашник.

Это было в учебке ВДВ в Каунасе. За полгода нас ножевому бою так толком и не обучили. Ладно, хоть колоть штыком научили хорошо и уходить в сторону от укола штыком, пристегнутом к АКС-74. Еще научили немного махать малой саперной лопатой по башке «душману» и все.

Вот так стоит солдатик на посту с таким ножичком и кимарит, как сурок. А тут душманы или террористы заходят в кубрик. Он и пикнуть не успеет, как его этим же ножичком и приголубят, а потом всю роту успокоят. Только уроды могли придумать, чтобы ночной полусонный солдат стоял с таким тесаком. Он же не умеет им работать? Офицеры в караул с ножом не ходят, они с пистолетом. Но рядовой и сержант стоят с тяжелым ножом неприспособленным для ножевой схватки с противником. Получается, что непродуманный предмет экипировки дневального.

Прилетели мы в Афганистан. Каждую ночь на колючку заступаем это – боевое охранение городка батальона. Стоим часовыми ночью с таким же штыком и автоматом в бронеке и каске, а перед нами за колючей проволокой, – дикий и опасный Афган, подходи и режь салагу. Я сразу вынимал штык-нож из ножен и ходил по древней земле, с ним тренировался, упражнялся с воображаемым врагом. Если слышал шорох, сразу пристегивал штык к автомату. Так драться нас обучили хорошо…

А теперь хвала нашим дедам и дембелям, которые нас гоняли будь здоров. Как ни странно, они умели крутить этот тяжелый нож в руке, словно зеки какие-то опытные. Не все конечно, трое четверо рядовых и почти все сержанты. Они и научили меня и наш призыв хорошо владеть ножиком и не зассать, если выпрыгнет из темноты басмач. Их в свою очередь научили разведчики, ведь мы радисты, часто с разведывательной ротой в горы ходили. Вот так и передавался этот навык в солдатской среде десантников. И никакие учебники ни хрена не помогли бы. Вот этот навык мне пригодился в Афгане почти перед самой отправкой домой.

Стоял я дежурным по роте. Уже дедушкой стал, заматерел немного. Осень, жара на улице, под пятьдесят. Днем я пошел проверять караул на колючей проволоке. Колючая проволока выходила на Теплый стан – окраину Кабула, чужая земля, почти дикая. Я комсгруппорг взвода, солдат ответственный, тем более ждал сержантские лычки. Я как пионер – повязка на рукаве – «Дежурный по роте» и между ног приятно покачивается штык-нож. Правда не тот оранжевый, а черный – экспериментальный который дали 103-ей десантной дивизии на обкатку, опробовать в быту и в бою. Нож удобный и почти легкий – кинжал, да и только. Подхожу я к колючке и прямо обомлел. Мой молодой солдат – часовой из слоновьего призыва стоит и базарит с незнакомым солдатом. Солдат этот довольно странный, метра два ростом, нестриженый, на руке часы японские. Оба сучары курят и смеются, как закадычные друзья. Мой часовой что-то ему рассказывает. Такое зло меня взяло. Ведь часовой познакомился с чужаком и базарит с ним на боевом посту! Я мигом кинжал вытаскиваю и подхожу ближе к этим голубкам. Приказываю часовому:

– Миха, взять на мушку этого урода! Выполнять, часовой! А ты долговязый лапы в горы поднял! На колени падла упал!

– Чего? – рассмеялся незнакомый парень и обернулся. Выкинул окурок, напрягся, но виду не подал.

Эмблемки у него автомобильные были на ХБ, а в глазах такой стальной блеск ненависти.

– Встал на колени, солярик! Не понял? – крикнул я.

А он улыбнулся и как ни в чем не бывало пошел прочь с поста. Тут я совсем ошалел и как гаркнул ему в спину:

– Зарежу, стоять на месте!

Понял я и почуял, что это не наш солдат, а какое-то тело диверсионное. Может и американский разведчик. Я бы его подрезал, обстановка боевая. Я обогнал его и встал перед ним, лицом к нему. Штык нож я держал под ладонью, чтобы он его не выбил.

– Ты что, солдат, ошалел, свой я, – промямлил высокий.

– Зарежу! Руки вверх и медленно пошел вперед! Теперь правее, еще, стоять и не двигаться! Убью, шкура!

Видимо я был действительно страшен. Около модуля стояли наши офицеры, конечно, сразу увидели его и меня. Быстро подошли, на всякий случай скрутили парня и повели его в кабинет офицера особого отдела батальона, который как раз в конце нашего модуля жил. Через час этого жулика увезли в уазике. Вечером, после наряда, когда вся рота качалась на спорт городке, ко мне подошел сам особист, капитан, фамилия Соловей или Соловьев и пожал мне руку. Тихо сказал:

– Товарищ солдат, будете представлены к медали. Почему все еще рядовой?

– Не могу знать, товарищ гвардии капитан!

– Я не в гвардии, спасибо… Ладно, отдыхайте…

Потом пожал мне руку и ушел. Почти сразу подошли замполит батальона и мой взводный командир. Улыбнулись и пожали мне руку. Ротный не подошел, только ухмыльнулся и исчез в каптерке старшины.

Вот такая петрушка. Конечно, я бы тогда чувака зарезал, почуял, что это враг. Слух тогда прошел, что Шурик опять отличился, шпиона среди белого дня отловил. Дембеля посмеивались, конечно. Медаль я не получил. Да медаль здесь ни причем. За такие штуки медали в Афганистане не вручали. Пожали руку командиры и этого с лихвой.

Не думаю, что в современной Российской армии солдата как надо обучают владению штык-ножом. Все экономят генералы на боевой подготовке. Кому, ножи-то сделали бестолочи?

Командир взвода – отец солдату

По своему опыту службы в ВДВ, могу с уверенностью сказать, что именно молодые офицеры – лейтенанты и старшие лейтенанты, в должности командира взвода, имеют наиважнейшее влияние на формирование психологического климата во взводе, роте и дальше батальоне.

Простая схема: боевая рота ВДВ, в роте три взвода, три лейтенанта, как правило, один из них все же старший лейтенант, более опытный. Сверху командир роты, и замполит.

С первого дня службы, молодой солдат-десантник, вступает в непосредственный контакт со своим командиром взвода. В эти дни можно сразу же сломать взвод, – 20-30 солдат, если лейтенант решит все взвалить на сержантов. Сержант – это французское слово, означающее – слуга господина. Вот здесь и начинается бардак и дедовщина. У сержантов нет педагогического опыта, поэтому вместо обучения и воспитания они начинают частенько глумиться и издеваться над молодыми солдатами. Дедовщина в головах сержантов. Плохой сержант – горе взводу, роте и всему батальону.

Во взводе три сержанта и один старший сержант – заместитель командира взвода, этот человек по сути своей второй командир взвода. К сожалению, это такой же жесткий и неподготовленный человек – «пахан», вчерашний солдат. Если в роте три «пахана», – это конец боевой подготовке всей роты. Они все сольют в унитаз, все старания и работу офицеров роты.

Вернусь к командиру взвода. Мой взводный – гвардии старший лейтенант Александр Семенов стал для меня образцом боевой и профессиональной выучки. Смелый и дисциплинированный офицер-десантник, инструктор-парашютист (более 100 прыжков с парашютом к зиме 1984 года, кроме этого – художник, бард, специалист связи и инструктор по спорту. С первых дней моей службы в учебном батальоне ВДВ в ноябре 1985 года в Каунасе, он взял под строгий контроль работу подчиненных ему сержантов взвода. В противном случае нас бы били нещадно каждую ночь. Не деды, не дембеля, а именно инструктора сержанты – вчерашние выпускники этой же учебки.

Командир взвода вел практически все занятия с нами – курсантами. Занятия эти были максимально сложными и интересными. Перечислю только некоторые:

Физическая подготовка.

Техника связи – изучение ТТХ радиостанций.

Прием – передача на телеграфном ключе

Укладка основного и запасного людских парашютов Д-5 и З-5.

Занятия на воздушно-десантном городке.

Рукопашный бой для ВДВ и разведывательных частей.

Защита от оружия массового поражения.

Подготовка колесной и гусеничной техники к десантированию.

Огневая подготовка, стрельба из автомата и пулемета.

Тактическая подготовка (взвод, рота ВДВ в наступлении, обороне).

И самое главное для десантника – учебные прыжки с парашютной вышки и учебно-боевые прыжки с оружием из самолетов военно-транспортной авиации.

На всех занятиях присутствовали и сержанты, но вели они себя смирно.

Наш командир был ниже их на голову, но они его боялись. Разговаривал он с ними жестко, а с нами, курсантами, всегда вежливо. В других взводах дела обстояли хуже, я очень редко видел их командиров взводов. Сержанты шугали своих курсантов, превращая взвод в стадо пугливых баранов.

Прыжки с парашютом. Я всегда покидал воздушный корабль вслед за своим командиром взвода. Мне это очень нравилось. Во время второго прыжка был сильный мороз и приличный ветер. Стропы моего купола скрутились и мне пришлось ждать, пока стропы примут штатное положение и купол наполниться воздухом. Крутило вначале в одну сторону потом в другую. Ощущения крайне неприятные. Когда наконец купол наполнился воздухом и начался плавный спуск на залитые солнцем снеговые поля Прибалтики, душу мою наполнил восторг и радость. Были мысли уже выпускать запаску.

Командир взвода вместе с ротным на пункте сбора десанта лично вручали нам Береты ВДВ и значок – «Парашютист». Через три месяца мне нужно было принимать тяжелое решение об отправке в Афганистан. Скажу сразу, что я колебался, ротный предлагал мне остаться в Каунасе в качестве солдата-художника. Узнав, что со мной в Кабул летит мой командира взвода Александр Анатольевич, я с легким сердцем согласился. Сам написал рапорт с просьбой отправить меня для дальнейшего прохождения службы в ДРА.

А сержанты наши, на поверку оказались из робкого десятка. Они тоже могли пойти с нами в Афган, но тихо отстранились, им, видимо, больше нравилось гонять молодых в учебке. Кстати, тем, кто служил только в учебной дивизии ВДВ, знак «Гвардия» не положен. О сержантах будет мой другой подробный рассказ и не один.

Продолжаю рассказывать о личных качествах моего командира взвода, гвардии майора ВДВ в отставке, ветерана Афганистана, а в то время – старшего лейтенанта – Семенова А. А.

Что произошло тогда, в первые дни моей службы в ноябре 1984, отдельном учебном десантном батальоне связи в Каунасе (ВЧ 01660). Как повернулась лицом ко мне судьба, что попал я именно к этому офицеру во взвод?

Закончил наш командир Рязанское высшее командное училище связи, готовившее в том числе офицеров, около 50 лейтенантов, каждый выпуск, для десантных войск. То есть, еще будучи курсантом в училище, мой взводный прыгал с парашютом и всячески готовил себя к службе. Сразу поясню, служба в ВДВ относится к особым, сложным физически и морально видам войск. Исчисляется выслуга у офицеров ВДВ один год за два, так как все ВДВ – это войска специального назначения. Есть соответствующая доплата – как офицерам и прапорщикам, так и срочникам, правда, срочникам – смехотворная в то время – один рубль.

Регулярные прыжки с парашютом в составе роты или батальона – это опаснейшее предприятие, требующие от офицера максимальной собранности и плюс ответственность за своих солдат и сержантов. Об этом подробно в следующих статьях. Практически все занятия старший лейтенант Семенов проводил лично, даже иногда заменял замполита роты и сам проводил политические занятия на высоком уровне. Семенов не курил.