Разлом. Книга первая (страница 21)
Пока было время, занялся изучением специфики сращивания разрезов и внутренних разрывов. Принцип примерно одинаковый, вначале напитывается сырой маной, что позволяет выровнять ткани в нормальное положение, а потом вливается жива, сращивающая повреждённые клетки, только вот есть особенность, если рана не чистая, то иногда нужно использовать магию огня, а точнее, именно магическую энергию огня, чтобы выжечь всю инфекцию из тела. В некоторых случаях и при больших ранах оставляют небольшой канал для дренажа, но это касается низко ранговых лекарей и целителей. Тут, оказывается, также есть ранги, но о них в конспекте и в книге говорится только косвенно, а значит, мне необходимы конспекты по лекарскому делу. Тогда я смогу изучить лекарское дело самостоятельно. Вообще, сегодня я понял, что у меня большие пробелы в знаниях и нужно будет заняться памятью моего бывшего владельца. Как примерно её восстановить, я узнал, тут практикуется восстановление потери памяти с помощью сна, но, как именно, я не нашёл ответа, а это означает, что мне обязательно нужно посетить библиотеку школы, а возможно, и поискать книги в других местах, так как вопросы подобного уровня тянут как минимум на первый курс академии, а то и выше.
Закончив зарядку кристаллов и источников, я, отпустив белку погулять, улёгся спать, так как на часах уже был третий час ночи, а вставать мне придётся опять в семь утра, а возможно, и раньше, ведь мне нужно ещё зайти к директору и в библиотеку.
Глава 16. Школа Барроса
Пробуждение было неприятным, всё тело ломило от боли, но стук в дверь и голос Анастасии, что я опаздываю к завтраку, не оставили мне вариантов. Встав с постели, я направился в ванную комнату, но перед этим немного подпитал себя из кристалла с живой. Это очень сильно помогло, когда я закончил мыться, то полностью вернул себе нормальное состояние и готов был к великим свершениям, но перед этим была крайне важная преграда – голод. Жива восстановила мне всю потерянную энергию, но взамен требовала немедленно поесть, поэтому за стол я уселся с урчащим животом, что заставило мою сестру смущённо улыбнуться. На завтрак были блины, которые я ел, практически не пережёвывая, только и успевая закидывать их себе в рот.
– Таких вкусных блинов я ещё никогда не пробовал, вы просто богиня готовки, я сейчас проглочу свой язык, – сделал я комплимент, за что получил ещё пару блинчиков, которые не залежались на моей тарелке. Утолив голод, я отправился собирать вещи, так как в этом мире школьных рюкзаков не было вообще, а использовались сумки, которые носили через плечо, много вещей в такую не положишь, и приходилось брать ещё одну сумку из мягкой ткани. Так как я заранее планировал сегодня проведение дуэли, то пришлось взять с собой спортивный костюм, а ещё обед, который приготовила для каждого из нас моя приёмная мать. В восемь часов мы все вместе вышли из дома и отправились в школу, при этом я убедил родителей, что сопровождать меня не нужно и я сам разберусь с подачей документов в школе, тем более, они уже подписаны директором.
По дороге я собирал недоступную мне дома магическую энергию воздуха в один из пустых кристаллов, вообще, магические линии, отображающие потоки энергии, не так уж и сильно распространены, и ко всему прочему со временем меняют направление, а после бури ещё и истончаются. По дороге я выяснял, как зовут преподавателей и какие отношения в самой школе между учениками.
Оказывается, в школе очень сильное расслоение, наверху находятся школьники во главе с учеником в ранге подмастерья, затем идут обнищавшие аристократы, которые учатся бесплатно, затем идёт прослойка детей богатых родителей и значимых чиновников. Небольшая прослойка горожан среднего класса, и практически треть от всех – это простолюдины, попавшие в школу за высокий балл, но не имеющих денег на учёбу. Вот им и достаётся больше всех, большинство дуэлей связано с вызовом малоимущих простолюдинов, что, в принципе, позволяет к концу учёбы подтянуть их до уровня богатых и аристократов, которые обучаются магии от рождения. Тут хочешь – не хочешь, а придётся драться, иначе калечить будут постоянно. Эта треть всегда разрознена, и им никогда не даются сплотиться, так как остальные поступают в школу уже с минимумом знаний, поэтому легко подминают под себя тех, кто в магии практически ничего не смыслит. Настя предупредила меня, что, скорее всего, меня могут начать вызывать на дуэль каждый день, если я дам достойный отпор. Дело в том, что квота на поступление в академию, на учёбу, в том числе и на бесплатную, очень маленькая, и таким способом стараются избавиться от лишних конкурентов. В школе есть даже клуб аристократов, который и поддерживает эту традицию уже многие десятки лет, и такая ситуация практически во всех школах, откуда идут поступать в академию. Как я понял, за этим стоят аристократы, которые не хотят допускать малообразованных простолюдинов в магическую академию, и, соответственно, лишают их возможности стать аристократами.
Я и не знал, что всё настолько сложно, оказывается, здесь замешана политика и аристократы, а эта часть общества даже в моём мире добровольно не хотела делиться полномочиями и статусом. До школы мы дошли минут за двадцать, и хотя ещё было рано там уже парковались автомобили богатых школьников и аристократов, высаживая своих пассажиров у крыльца.
Мы довольно быстро проскочили в школу и сразу направились к кабинету директора.
– Не жди меня, я дальше сам, а то меня могут задержать, и ты опоздаешь на урок, – сказал я, постучавшись и открывая дверь.
Как оказалось, кабинет директора скрывался за второй дверью, а в приёмной располагалась секретарша. Пожилая женщина в больших очках, что было необычно для этого мира, хотя, приглядевшись, я понял, что очки с сюрпризом – это мощные, магические артефакты, похожие по излучению на заклинание видимости магических линий.
– Добрый день. Подскажите, к кому мне обратиться, я – новый ученик и пришёл учиться в вашу школу, мне нужно сейчас подписать документы, – сказал я, прикрывая дверь.
– Фамилия, – сказала она, внимательно рассматривая меня.
– Краевский Глеб Родионович, здесь учится моя сестра, – ответил я.
– Договор уже готов, подходите, подписывайте, – сказала она, выкладывая на стол несколько листов белой бумаги, на последней странице из которых стояла странная печать, наподобие сургучной, только вот в ней явно была скрыта какая-то магия, до этого мне не встречавшаяся.
Подойдя к столу, я не нашёл там ручки, но, поняв моё замешательство, дама сказала:
– Приложите палец к договору, если согласны с условиями, это и будет подписанием договора. В печати останется ваш слепок, и по нему всегда смогут определить вы это или другой ученик.
Пробежав глазами пункты, я не нашёл ничего нового и приложил палец, после чего печать слегка полыхнула, и магия из неё исчезла, впитавшись в печать. Забрав один экземпляр себе, она протянула мне второй экземпляр.
– Теперь поспешите в библиотеку и постарайтесь не опаздывать на урок, у вас сейчас арифметика и счисление. Второй этаж, аудитория шестнадцать, вы будете учиться в классе девятый В, – сказала она и погрузилась в чтение каких-то отчётов.
Выйдя из кабинета, я задумался, где искать эту библиотеку, как меня окликнула Анастасия,
– Я знала, что ты быстро справишься, пойдём, я покажу тебе, где библиотека и столовая, а то ты тут будешь долго плутать, – сказала она и потянула за рукав в сторону лестницы.
Пока шли к библиотеке, я наблюдал за остальными школьниками, и то, что я видел ,мне совершенно не нравилось. Тут явно были классовые различия, и часть школьников были явно запуганы, они даже старались не поднимать взгляд лишний раз взгляд на других учеников. Также выделялись школьники с красными значками, которые чувствовали себя как короли.
– Это члены закрытого клуба аристо, они фактически негласно управляют всеми отношениями между школьников. Они могут вызывать одного и того же школьника на дуэль до тех пор, пока он не попадёт в больницу. Многие пытались свергнуть их власть и установить свои порядки, но это у них не получалось и всегда заканчивалось попаданием в больницу на полгода, а если школьник выходил раньше, то его продолжали прессовать до тех пор, пока он опять не попадал в больницу. Поговаривают, что они связаны с другими клубами в нашем городе и фактически управляют всей школьной средой. Поэтому с ними лучше не связываться, – проговорила Настя, пока мы шли в библиотеку. Там я даже не успел осмотреться, так как мне вручили стопку книг и отправили на урок.
Анастасия проводила меня до дверей кабинета, и я со стопкой книг в руках, вошёл в него.
В классе уже было полно народу, кто-то вёл беседу, кто-то читал книгу, и на моё появление, практически никто не обратил внимание.
– Доброе утро, меня зовут Глеб Радионович, можно просто Глеб, и я буду учиться вместе с вами, – сказал я достаточно громко и, осмотрев ещё рас класс, уверенно направился на последнюю парту.
Как раз две парты там были не заняты, и я остановился перед выбором, какую занять.
– Садись за центральную, правая. У окна, занята Макуди, он всегда опаздывает, а эта свободна, – сказал рыжий парень, читавший книгу и отвлёкшийся от неё, когда я проходил мимо.
– Меня зовут Игорь, просто Игорь, – добавил он, улыбаясь.
Я уселся за предложенную парту и только успел разложить книжки, как раздался звонок, а сразу за ним вошёл преподаватель. Молодой мужчина из аристократов или стремящимся быть похожим на них, стильно одетый и с прямой спиной. При его появлении весь класс встал, и я последовал их примеру.
– Доброе утро, присаживайтесь, сегодня у нас два события, к нам в класс перевели новенького, он будет учиться на платном курсе, и вторая новость, на третьем уроке у вас замена, поэтому вести предмет буду я, а значит, проверочная работа у вас будет. Кира Ивановна попросила меня заменить её на время болезни, поэтому проверочное задание я вам выдам. А теперь давайте перейдём непосредственно к уроку. Сегодняшняя тема «Графическое построение трёхмерных объектов и высчитывание площади сложных фигур», – сказал преподаватель, написав на доске мелом тему урока.
Дальше он начал рассказывать и рисовать разные фигуры и формулы. Всё это напоминало мне на смесь геометрии и черчения, а также магии. Да, этот предмет нужен для правильного построения конструктов, включая пентаграммы, во всяком случае, так гласит пояснение на первой обложке учебника по этому предмету.
Преподаватель вёл урок легко и достаточно интересно, да и школьники с вниманием слушали его. В теме я разобрался очень быстро, поэтому к концу урока уже немного расслабился. Когда прозвенел звонок, я собирался отправиться на перемену, но тут ко мне подошла девчонка с симпатичным, конопатым лицом,
– Привет, меня зовут Вероника Краевская, и я – староста этого класса, и мне нужно с тобой обсудить несколько тем. Во-первых, ты должен записаться на дополнительный факультатив, а так как это уже все сделали, из-за тебя я не могу сдать отчёт в учительскую, поэтому постарайся выбрать побыстрее. Во-вторых, мне нужно внести тебя в график дежурства по школе, когда тебе удобно дежурить – свободны вторники и субботы, – произнесла она, состроив невинное лицо, только вот я уже знал, что дежурства распределяют не на всех, а только на малоимущих простолюдинов. Это своеобразный тест, к какому классу меня отнести, ведь до сегодняшнего момента обо мне никто ничего не знал.
– А ты в какой день дежуришь? – задал я встречный вопрос.
– Я вообще не дежурю, я же староста, – произнесла она возмущённо.
– Ну, тогда я буду твоим заместителем, ведь такая симпатичная девушка не должна быть без заместителя, – сказал я и в наглую стал рассматривать её фигуру, а посмотреть было на что. Короткая юбка, длинные, точёные как карандаши ножки, узкая талия и второй размер груди. Всё это сочетается с симпатичным личиком и редкими, но крупными веснушками.
– Но так нельзя, старосте не положен заместитель, – возмутилась она.