ОСТОРОЖНО!

Только не надо сразу после этой главы выяснять, с кем там дружит ваша дочь! И раз уж зашла об этом речь: некоторые родители спрашивали у меня, стоит ли давать мою книгу детям. Мне кажется, вам для начала следует прочесть ее самим. А после – решить, какие ее части будут полезны дочери. Только не давайте ей книгу со словами: «Прочти-ка вот это, а то…» Лучше сказать (и так стоит говорить вообще о любых материалах, связанных с воспитанием): «Я тут прочла одну книгу, но не могу понять, правда ли то, что в ней пишут. Может, ты тоже ее прочтешь и поделишься своим мнением?»

К чему мы стремимся

Когда я начала писать третье издание книги, то действовала согласно выработанному в прежние разы алгоритму: позвонила учителям и школьным психологам, чтобы те связали меня с девочками, подходящими на роль редакторов. Одной из таких девочек оказалась Эсми – старшеклассница из выпускного класса. Она уверяла, что близко общается с одними и теми же подругами еще со средней школы и при этом в их компании никогда не было никаких «королев» и «подданных». Я поначалу не поверила. Вот прямо вообще никогда? Эсми чрезвычайно спокойным и уверенным голосом ответила: «Да». Неудивительно, что мне захотелось встретиться с ней и ее подругами. Спросить, как им удалось избежать того, с чем сталкивается большинство девочек.

Прошло несколько недель, и вот за обедом я познакомилась с Эсми, Эллой, Матти, Эрин и Саммер. Я нарочно пришла пораньше, чтобы видеть, как подруги будут приветствовать друг друга. Бурной радости я не увидела, но сразу поняла, что эти девочки обожают друг друга. Причем я назначила им встречу через несколько недель. И неспроста: они как раз все недавно выпустились из школы и впервые со времен среднего звена вынуждены были разъехаться.

Что же позволило им сохранить крепкую дружбу? Они назвали несколько обстоятельств. У каждой из них были свои увлечения. Никто в их компании не запрещал заводить друзей «на стороне». Они постоянно вместе шутили, однако не смели давить на больные места друг друга. Если им случалось злиться друг на друга, то никто не замалчивал своих эмоций по поводу ссоры – все прямо делились переживаниями. То, что они по-разному проявляли свою сексуальность, не влияло на их взаимоуважение и взаимопонимание.

И вот они болтали, смеялись, вспоминали школьные деньки, а я видела перед собой живое воплощение искренней женской дружбы. Я видела, насколько крепкие узы их связывают. Если у кого-то в жизни случалось что-то страшное, остальные обязательно ее поддерживали. Такой дружбы заслуживает любая девочка. И мы должны постоянно напоминать девочкам о том, что они имеют полное право общаться с подругами, которые останутся рядом и в беде, и в радости. И которые ни за что не бросят.

2
Неужели девочки взрослеют так рано?

Я перешла во второй класс – и началось…

Я училась в первом классе с девочкой, с которой крепко подружилась еще в двухлетнем возрасте. Однажды она стала меня доставать, и в конце дня я попросила: прекрати. А она как даст мне в глаз. В школе, естественно, ничего не предприняли, однако это уже другая история.

Вы начинаете общаться с дочерью задолго до того, как она станет подростком. С первого дня жизни. Помните, каким милым тогда было ее личико? Знаете, что она делала, когда вы на нее любовались? Изучала вас, чтобы по лицу понимать, что вы чувствуете. Если вы насупились, значит, вас разозлили; если голос тихий и слабый, значит, устали. Через пару лет жизни дочь становится настоящим знатоком ваших эмоций. Понимает, за какие ниточки потянуть, перед чем вы не можете устоять и как выпросить у вас желаемое. Она точно знает: когда вы устаете, вас проще уговорить. (Против учителей эта уловка тоже работает. Мне кажется, ученикам достаточно пяти минут, чтобы понять, на что нужно надавить, чтобы добиться своего.)

Потом ваша дочка взрослеет и начинает проводить больше времени с другими детьми: в детском саду, во дворе. А потом кто-то бьет вашу дочь кубиком по голове. Или подруга заявляет ей: «Ненавижу тебя!» Или девочки играют с ней в «школу» или в «дочки-матери», и вы вдруг замечаете: все выбирают роли людей, а вашу дочь объявляют домашним псом. Или, наоборот, ваша дочь главная и сама решает, во что все будут играть.

К пятилетнему возрасту дети нередко успевают узнать, что такое сильные чувства. Завести себе смертного врага? Пожалуйста. Поклясться кому-то в дружбе навек? Запросто. А это значит, что даже кроху можно учить тому, как правильно дружить. Ждать до средней школы вовсе необязательно.

Конечно, если вашу дочь обижают, велик соблазн оттаскать обидчиц за их милые хвостики. Мы почему-то всегда так удивляемся, когда девочки обижают друг друга. Разве девочкам не положено быть милыми? Да и как может кого-то обидеть ангелочек, который буквально минуту назад обнимал тебя и был таким послушным? А может, дело в том, что нам кажется, будто дети не способны быть настолько грубыми: как они вообще могут кого-то унизить, если даже «плохих слов» не знают? Или в том, что мы сами себе внушили: мол, до средней школы девочки друг с другом не ссорятся. Однако это не так. Когда я спрашивала у девочек, в каком классе они впервые поссорились с подругой, большинство ответило: в первом-втором.

В первом классе я очень крепко дружила с двумя девочками. Одна была собственницей – обижалась, если я провожу время с кем-то еще. Она тогда нарочно уходила к другой подружке, и, помнится, тогда я и узнала, каково это – когда тебя обсуждают.

Первая ссора, которую помню, произошла в первом классе. Я тогда каждый день садилась в автобус рядом с лучшей подругой, Кристиной. А один раз смотрю – она разговаривает с другой одноклассницей. Я разозлилась (ну, по крайней мере, так мне помнится). Я тогда точно сказала, что не хочу теперь с ней сидеть. Дескать, мне и одной хорошо. Видимо, я ее приревновала. Подумать только: такой удар по самолюбию семилетней девочки! И вот сажусь я у окна. И тут в него стучит мама этой девочки. И язвительно говорит мне: «Нельзя быть такой вредной». В итоге на маму я тоже разозлилась. Да как она смеет лезть в то, в чем вообще не разбирается!

Возможно, родителям так тяжело помочь дочери, которая столкнулась с равнодушием или жестокостью, из-за того, что они чувствуют, что сами в этом виноваты. Как же так, не уберегли мы свою малышку от беды. И начинается: надо было отдать ее в другую школу, надо было переехать, надо было следить за тем, с кем она дружит, надо было наводить справки о том, насколько добросовестные у ее друзей родители, и так далее. Куда полезнее, чем рассуждать о всяких «если бы», признать, что ссоры иногда случаются. Что в голову порой прилетает кубиками. Что люди порой извиняются, а потом ведут себя как прежде. Что лучшие друзья, когда вам по пять лет, порой очень ревнивы. Что родители порой отказываются признавать недостатки ребенка. И все перечисленное вам совершенно неподвластно.

Зато в вашей власти то, каким родителем вы будете для собственной дочери с первого дня ее жизни.

О чем важно помнить, пока ваша дочь еще малышка

• Маленькие дети почти всегда находятся под присмотром взрослых, а потому, случись ссора (настоящая или мнимая), вы наверняка станете свидетелем.

• Девочки помладше рассказывают родителям о ссорах с подружками намного охотнее девочек постарше. Это не значит, что ваша малышка станет рассказывать обо всем без разбора, однако, если ее будет что-то беспокоить, вы наверняка так или иначе об этом узнаете.

• Уже к началу третьего класса у кого-то из сверстниц вашей дочери (или у нее самой) начнется половое созревание. Это обеспокоит вашу дочь, ее сверстниц или и тех и других. А может, еще и вас.

• Если у какой-то девочки половое созревание происходит раньше, чем у остальных, это необязательно значит, что у нее в голове скоро будут одни мальчики.

• Одни мальчики могут быть в голове и у тех девочек, которые пока не проходят через половое созревание.

• Причины конфликтов маленьких (да и не только) девочек не всегда столь серьезны. Они могут рассориться в пух и прах из-за сущего пустяка. Например, одна из них скажет: «Не смей это носить – в нашем классе только я хожу в фиолетовом». Что бы ни беспокоило вашу дочь, это повод научить ее тому, как отличать хорошее от плохого и выстраивать здоровые отношения с подругами.

• Локальные шутки, кодовые слова и «круги избранных» в таком возрасте естественны, однако они тем и опасны, что выглядят безобидными, но при этом могут выступать как мощное оружие.

Сегодня девочки взрослеют раньше?

Этот вопрос задают мне многие родители. Чаще после того, как видят ответ в собственных дочерях. Лично я не могу ответить на него однозначно. Однако, работая с девочками помладше, я непременно держу его в голове.

Каждый человек – неповторимое сочетание врожденных черт и тех, что взрастили в нем родители или общество. Наша личность не определяется чем-то одним: наследственностью, возрастом или национальной принадлежностью. Наши врожденные черты проявляются по-разному в зависимости от того, как нас воспитывают, точно так же, как эти черты влияют на то, как мы проявляем себя по мере воспитания. А общество, в котором мы родились, определяет то, как нас будут воспитывать. Образуется замкнутый круг, причем у каждого – свой. Если разбирать этот вопрос подробнее, то можно выявить подгруппы признаков, определяющих нашу суть: социоэкономический статус, наличие старших и младших братьев и сестер, уровень продовольственной безопасности, медицинского обслуживания, образования, национальность, история/опыт домашнего насилия, информация, которую мы получаем через СМИ. Список можно продолжать долго. Каждый из нас представляет собой мозаику из множества кусочков.

Мне кажется, общество не склонно настраивать девочек друг против друга. Зато оно подталкивает к тому, чтобы они быстрее взрослели и, даже будучи по сути еще малышами, вели себя как подростки. Нас почему-то вовсе не смущает то, что на школьных мероприятиях девочки выступают в откровенной одежде. А если и смущает, никто не хочет лишний раз спорить с другими родителями или преподавателями. Нам хочется, чтобы дети вели себя «как полагается» уже с раннего возраста, из-за чего все то, что им нравится или хорошо дается, как ни печально, становится источником тревожности, высокомерия или неуверенности.

Кроме того, не стоит отрицать, что некоторые медиакомпании (в которых работают взрослые люди, причем у многих из них есть собственные дети) изображают девочек недалекими, коварными и лживыми модницами, создают и продают игрушки и образы, которые будто говорят девочкам: вас должны любить только за красивую внешность, личностное развитие ни к чему.

Но ничто из этого нельзя назвать истинной причиной того, что девочки взрослеют раньше. У меня нет нейробиологического образования, однако я самостоятельно по различным источникам изучаю вопрос полового созревания и развития подросткового мозга. Так почему же девочки (и мальчики тоже) сегодня взрослеют раньше? По этому вопросу можно найти достаточно много великолепных источников, однако я сейчас расскажу о том, что считаю наиболее важным.

Ученые весьма отчетливо дают понять: половое созревание у современных девочек происходит раньше по ряду причин (причем под основным признаком полового созревания понимается не начало менструации, а появление волос в интимной области и начало роста молочных желез). Объяснить ускоренное половое созревание чем-то одним не получится: оно происходит под воздействием множества взаимосвязанных условий. К таким условиям, судя по всему, относятся ожирение, стресс и эндокринные деструкторы (химические вещества, которые входят в состав пестицидов, полихлорированные дифенилы и бисфенол А – все они воздействуют на организм подобно эстрогену).