На этом семинаре Андрей сидел рядом с Мариной и его больше волновало не выступление, а то, что бедро девушки слегка касалось его ноги. Оно было теплым и мягким. Впрочем, и выступление он слушал.

– Таким образом, гипотеза о том, что человечество находится в режиме переобучения, подтверждена статистическими измерениями. Наша цель – создать информационную модель человечества и опробовать на ней меры воздействия, которые переведут человечество в нормальный режим развития, – закончил доклад профессор.

– И как вы хотите построить такую модель?

Докладчик передал слово другому математику. Тот рассказывал, со схемами на слайдах, как из нескольких поточных вычислителей будет создана модель. Каждый вычислитель будет отвечать за какой-то аспект общества, скажем – за распределение людей по доходам. Точки на поверхности вычислителей, образы, зададут систему координат, которая будет описывать распределение людей по всем важным показателям.

Численные параметры модели, которые позволят оценивать степень ее переобучения, основаны на работе В.Н. Вапника «Восстановление зависимостей по эмпирическим данным», опубликованной более полувека назад.

Андрей нахмурился. Вызвал калькулятор на своем планшете, потыкал в него пальцем.

– Простите, а как вы собираетесь это реализовать? – не удержался он.

– А вот реализовывать это придется вам, молодой человек, – обрадовал его руководитель проекта.

Андрей почесал затылок. Нахмурился. Задумался. Решил:

– Ну, в общем, тогда так: размерность модели не должна превышать десять, это раз; и нам потребуются пленочные поточные вычислители со светочувствительной поверхностью, которые сейчас производятся только в Китайском секторе. Ну и лазеры к ним. Это два.

– Будут вам вычислители, китайские коллеги с радостью примут участие в проекте.

Вычислители привезли уже через три дня. Комната Андрея превратилась в склад разнообразного оборудования. Пришлось вызвать рабочих, чтобы в углу сварили стойку для монтажа компонентов модели, на столе она не поместилась бы.

* * *

В обеденный перерыв Марина приходила к Андрею и кормила его домашними салатами. У них хватало времени на еду, разговоры и долгие сладкие поцелуи. Можно было бы ходить в столовую, но ведь наедине – намного интереснее.

Их отношения развивались стремительно, как падающий домкрат.

Вот они разговаривают, улыбаются друг другу и смотрят в глаза.

На следующий день – обнимаются и целуются.

А еще через день Андрей несмело пригласил Марину к себе, в комнату в аспирантском общежитии. Она согласилась. Там они начали с поцелуев и не стали останавливаться. Это было прекрасно. Андрей потом долго лежал в темноте, улыбаясь потолку.

* * *

Следующие месяцы слились для Андрея в один насыщенный счастьем поток.

Он любил Марину, и это было безумно хорошо.

По утрам она учила его играть в теннис. Во время обеда сидела на его коленях и кормила вкусняшками. Вечера они проводили в постели. А в выходные – гуляли по лесу.

Он работал, и это было безумно интересно.

Сначала – разрабатывал аппаратную схему модели.

Потом был скучный, долгий и утомительный период – он перелопачивал номенклатуру разнообразных комплектующих для сборки и заказывал их у поставщиков. Но даже это скучное занятие делало жизнь насыщенной.

Потом был монтаж. Оказывается, мало придумать, как соединить компоненты на схеме, надо еще в реальности надежно их закрепить на нужных местах – и тут тоже возникают свои сложности.

Потом были пуск и первичная проверка. Это он делал совместно с группой математиков, которые должны были потом гонять на этой модели разные сценарии.

Когда установка была закончена, Андрей впервые окинул ее взглядом и даже не поверил, что он сделал это сам.

Она была смонтирована на двух стойках.

На большой установили десять одинаковых вычислительных блоков. В каждой ячейке стоял преобразователь, переводящий последовательные цифровые данные в огромные мгновенные кадры. Кадры поступали на вход поточных вычислителей, треугольные пластины которых торчали из преобразователей. Пластины эти были черно-матовыми, но если посмотреть под микроскопом – покрыты крошечными точками оптических выходов. В зависимости от активности соответствующего образа выход менял свой цвет. Напротив пластин вычислителей, в гироскопических стабилизированных подвесах, были смонтированы оптические блоки, состоящие из электронной призмы, лазера и фотоприемника. Луч лазера сканировал поверхность вычислителя и считывал состояния образов.

Рядом со стойкой вычислителей была еще одна – с компьютерными блоками, которые управляли перетоками данных между вычислителями.

Стойки опутывали шлейфы проводов.

Всё это оборудование было постоянно включено, оно шумело вентиляторами, грелось, мигало индикаторами. Мощная система кондиционирования удерживала в комнате постоянную температуру.

* * *

После того, как система заработала, началась ее настройка.

Сначала оказалось, что обучение системы идет слишком долго. Андрей переоценил допустимую размерность задачи. Как известно, от размерности время обработки каждого сценария зависит в геометрической прогрессии.

Когда математики потребовали размерность снизить, взвыли социологи. Они считали, что все переменные важны, и ни одну из них нельзя выбросить.

В конечном итоге победил компромисс: ученые разумно предположили, что не все связи в системе одинаково ценны, социологи указали, какие параметры связаны друг с другом, а какие – нет. Математики вместе с Андреем внесли изменения в алгоритмы управления перетоками данных. Эффективная размерность задачи сократилась, теперь обработка каждого сценария занимала вполне разумное время.

Потом выяснилось, что при попытке моделировать современное человеческое общество развитие системы происходит неустойчиво.

Доклад на эту тему делал руководитель группы специалистов по системному анализу и хаосу.

– В модели появляется много закольцованных обратных связей. Из-за них возникают очаги возбуждения, и система идет вразнос.

Подключился руководитель группы социологии:

– Да, и в реальном обществе эти очаги возбуждения возникают, но там они постепенно затухают. Мы считаем, люди просто теряют интерес к теме, привыкают, и она сходит на нет. Но смоделировать это затухание у нас мы не можем, потому что в нашей системе время в явном виде не присутствует.

Участники печально затихли.

Обычно Андрей сидел на таких совещаниях молча, говорил только когда спросят. Он смущался в обществе заслуженных ученых, лучших в своих направлениях. Но в тот раз поднял руку, как в школе, и высказался:

– Время в нашей модели не присутствует явно, но мы можем внести в связи небольшой коэффициент затухания. Эффект будет почти таким же.

Системщик сообразил первым:

– Точно! Затухание будет идти по экспоненте, а не как в реальности, но на качественном уровне картина будет правильной!

Все оживились. Стали обсуждать это предложение.

Андрею вдруг почувствовал, что он полноправный участник проекта. Пусть он моложе других сотрудников вдвое, а то и втрое, пусть у них есть звания и степени, тут это неважно. Имеет значение только его способность предложить что-то полезное.

* * *

Постепенно Андрей настолько освоился в обществе титулованных коллег, что стал активно участвовать в спорах. Один раз даже попросил социологов провести доклад по истории развития проблемы, рассказать, как возник режим переобучения человечества. Доклад действительно подготовили. Оказалось – интересно.

Руководитель группы социологии, которого седая короткая бородка и уютная кофта на пуговицах делали похожим на пожилого режиссера или писателя, вальяжно расхаживал перед экраном со слайдами и рассказывал:

– Ключевым фактором в снижении адекватности принимаемых людьми решений стало создание и укрепление альтернативной реальности, отделение восприятия от фактов. Первым инструментов для этого стала религия. Поворотной точкой оказалось создание христианской церкви. Именно христиане изобрели масштабируемую организацию, способную действовать по единым стандартам на огромных пространствах. И именно христиане, с их концепцией греха, отпущения и посмертного наказания, породили массовое лицемерие и первую альтернативную реальность, альтеру. Иллюстрацией влияния этой альтеры могут служить работы Фрейда. Он, как известно, зарабатывал отличные деньги и известность всего лишь на том, что в христианской альтере того времени сексуальное удовольствие женщин отсутствовало, как понятие.

Докладчик кликнул на следующий слайд.

– Сейчас кажется, что в средние века люди в Европе были очень легковерны и полностью подчинялись постулатам церкви. На самом деле это не так. Вот пример одного из массовых безумий середины средневековья, Крестовый поход детей. Десятки тысяч детей из Франции и Германии, поверив в слова двух сверстников, пешком отправились завоевывать Святую землю. Их отговаривали священники. Их отговаривали князья. Их не пускали родители. Они всё равно пошли. В той части, которая шла из Германии через Альпы, многие, вероятно – около трети, погибли в горах. Выжившие пришли в Италию, там им папа лично сказал, что Рим поход не поддерживает, они побрели обратно. И снова многие погибли в Альпах. С другой группой, которая шла из Франции, получилось еще хуже. Пара жуликов предоставила им корабли, детей загнали в трюмы, часть кораблей потонула по дороге, а выживших на мусульманских землях просто продали в рабство.

Социолог взмахнул рукой, указывая на экран.

– Что мы видим на этом примере? Массовая истерия в масштабе всей Европы присутствовала. Но распространилась она только среди детей. При этом взрослые сохранили разум. Похожее мы видим и в других случаях массового проявления религиозности. Скажем, масштабная распродажа прощения грехов, оформленная папскими индульгенциями, с точки зрения церкви была вполне практичным и финансово успешным мероприятием. Таким образом, христианство породило первую альтеру, но она еще не ослепляла все общество, не мешала действовать практично. В том числе – воровать, убивать и прелюбодействовать. Как известно, мощный удар по разврату нанесло не христианство, а эпидемия сифилиса, привезенного Колумбом из Америк. С «не убий» у христиан получилось еще хуже, они начали с Крестовых походов, продолжили захватом колоний, кончили Мировыми войнами.

Докладчик перелистнул несколько слайдов и остановился на яркой картинке с заголовком «СМИ».

– Следующий этап отделения восприятия от реальности связан уже не с религией, а с созданием и развитием средств массовой информации. Первые газеты сделали возможными распространение идей в массы, что привело к череде революций. Кино усилило влияние и создало зрительные образы, которым люди пытались подражать на бытовом уровне. Телевидение пришло в каждый дом и навязало информационное воздействие каждой семье. Во всех этих случаях альтера централизованно создавалась для общества кем-то – правительством, владельцами СМИ, политиками. То есть на этой стадии всегда были кукловоды, которые находились за рамками альтеры, в реальной реальности.

Докладчик сделал театральную паузу и продолжил:

– Вершиной этого пути стал интернет, массовость которого усилило появление смартфонов. И вот тут… – еще одна пауза. – И вот тут произошел переход количества в качество и возникли социальные сети. С этого момента человек перестал находиться в альтере, навязанной ему кем-то. Он сам стал выбирать, с кем общаться, какие сайты смотреть, в каком обществе находиться. Общая альтера раздробилась на множество разных, порождая революцию толерантности. И, что немаловажно, эти новые альтеры оторвались от кукловодов и стали самоорганизовываться: привлекать новых членов, радикализироваться, дистанцироваться от других альтер.

Докладчик погрустнел.