– Не торопись. Контролируй силу нажима. Мягче. А здесь можно сильнее! – Люсинда не спускала глаз с рыжих лапок Пармезанова. – А теперь повторим сначала. Запрыгиваешь. Подходишь к человеку. Не опускай голову, смотри в глаза! Пой! Что ты орёшь, как мартовский кот? Начинать нужно вкрадчиво. Сначала пой для себя, еле слышно. Теперь можно громче. Мягче, мягче работай лапками.

Наконец Люсинда сказала:

– Стоп! На сегодня хватит! Это был урок разминочного массажа. Завтра начнём изучать лечебный.

Пармезанов сладко зевнул и покосился на свой вольер, собираясь поспать. Но не тут-то было: кошка повела его к полке с книгами.

– Выбирай учебник и занимайся!

«И зачем я признался, что читать умею?» – взяв в зубы корешок самой тонкой книжечки, Пармезанов притащил её в вольер. По слогам прочитал название первой главы, опустил подбородок на раскрытые страницы и крепко заснул.

Никогда не ори под дверью

– Эй, новичок, просыпайся! – Люсинда заглянула в вольер и насмешливо фыркнула: – Вижу, теорию выучил назубок. Беги скорее, все уже ушли на занятия.

Пармезанов догнал котов в конце коридора и последним проскользнул в приоткрытую дверь с табличкой «Тренажёрный зал».

Ученики расселись у стены, а он с любопытством осмотрелся. Через середину комнаты тянулась перегородка с шестью дверями.

– А что мы будем делать? – тихо спросил Пармезанов, присев рядом с Максом.

– Это урок открывания дверей, – шёпотом ответил Макс и пожаловался: – Очень сложно. Мы уже неделю учимся. Третье правило школы: «Никогда не ори под дверью». Всё, он пришёл. Наш учитель, Дядюшка Римус.

– Что ж, начнём! – Немолодой тёмно-шоколадный кот по-отечески оглядел учеников и направился к тренажёру. – Запомните: если есть зазор, открываем на себя. – Дядюшка Римус просунул лапу под дверь, зацепил когтями и потянул. – Вот так. Повторяем за мной!

Пармезанов дожидался своей очереди, чувствуя, как от волнения подрагивают усы и потеют подушечки лап. Но он справился.

– Отлично, обойдём дверь и подумаем, как открыть её с другой стороны. Есть идеи? – Коты молчали. Дядюшка Римус мощно толкнул дверь плечом. – Ничего сложного! Повторяем за мной.

Бум! Щуплый Максик ударился о закрытую дверь и отлетел к стене. Остальные коты захихикали.

– Макс, крепче стой. Толкай, а не бей. Попробуй ещё раз.

Бум! Максик вывалился за порог распахнувшейся двери.

– Прекрасно, повторяем за Максом.

Коты с азартом принялись толкать дверь. С первого раза получилось не у всех.

– У-у-у-у-у! – завопили ученики, когда пухлый Пармезанов от волнения едва не снёс дверь с петель.

– Неплохо-неплохо! Молодцы! – улыбнулся в седые усы учитель. – Усложним задачу: ручка с защёлкой.

Дядюшка Римус привёл котов к следующему тренажёру.

– Вижу цель – не вижу преград! – Он взлетел и повис на изогнутой дверной ручке. Раздался щелчок, дверь приоткрылась. Старый кот посмотрел сверху на притихших учеников: – Всё понятно? Или ещё раз показать?

Под восторженный шёпот он бесшумно соскочил на пол.

– Повторяем за мной.

Худенький Макс подпрыгнул и повис на ручке, но она не опустилась. Макс жалобно таращился то на учителя, то на Пармезанова и дёргал тонким полосатым хвостом.

– Подумай, как стать чуть тяжелее, – подсказал Дядюшка Римус.

– Пусть поесть сбегает. Эй, кто-нибудь, принесите Максу миску с кормом, – веселились хвостатые ученики.

Но Макс вдруг подтянул задние лапы, упёрся ими в дверь, приподнялся и всем телом обрушился на ручку. Скрип! Дверь медленно приоткрылась.

Пармезанов с ужасом разглядывал ручку, дожидаясь своей очереди: «Как высоко. Я не допрыгну». Так и вышло.

Когда Пармезанов устал бестолково скакать под дверью, а котам надоело смеяться, в комнате появилась Люсинда.

– Ну, как успехи? Дядюшка Римус, как наш новичок?

– Неплохо. Вот, осваивает прыжок на дверную ручку. Покажешь, Пармезанов? – Дядюшка Римус посмотрел на новенького с надеждой.

«Только не это. Вот позор так позор», – подумал Пармезанов.

Но тут раздалось: Дыг-дыг-дыг! Шлёп! Бумс!

Все обернулись.

Дыг-дыг-дыг! Мя-а-а-а-у. Дыг-дыг!

Это Максик охотился за неизвестно откуда появившейся жирной мухой.

Ученики, кроме расстроенного Пармезанова, тут же присоединились к охоте. С дикими воплями они прыгали на стены, бегали вокруг дверей и толкались, мешая друг другу.

– Ж-ж-ж-ж! – Взбесившаяся от такого внимания муха летала зигзагами.

Люсинда сделала неуловимое движение, и жужжание смолкло. Чёрная лапа прижала сбитую муху к полу.

– Макс, получишь свою игрушку после уроков, – Кошка прихватила зубами крыло недовольно жужжащей мухи и вышла из комнаты.

– Продолжим! – сказал Дядюшка Римус. – Вопрос к Пармезанову! О чём ты думал, когда смотрел на дверную ручку?

– Что я толстый и не допрыгну, – опустил голову Пармезанов.

Бело-рыжий кот хихикнул, но на него шикнули.

– Запомните: нельзя думать, что проиграешь! Слышали, что я говорю перед прыжком? Вижу цель – не вижу преград! Главное – верить, что у тебя получится!

Как бороться с тыгыдыком

Когда после обеда Люсинда объявила тихий час, Пармезанову наконец повезло: окно с птичками оказалось свободно. Но голуби быстро склевали хлебные крошки, оставленные у скамейки сердобольной старушкой, и улетели. Пармезанов несколько раз зевнул и отправился в вольер: тихий час так тихий час. Ему приснилась Бразилия: над бразильскими цветами летали бразильские жёлтые бабочки.

– Просыпаемся! Все на урок! Вас ждёт психолог Мурысь Третий! – строгий голос Люсинды разогнал бабочек.

Пармезанов с неохотой открыл глаза. Он попил из фонтанчика и, позёвывая, поплёлся за котами.

* * *

– Тыгыдык существует. И с ним нужно бороться! – авторитетно заявил из мягкого кресла толстый дымчатый кот-психолог, как только ученики расселись на узких диванах. – Повторим пройденное! Трюль, отвечай! Что такое тыгыдык?

Бело-рыжий кот медленно поднял заднюю лапу в белом носке, собираясь почесать рыжее ухо, и замер, вытаращив на психолога золотисто-жёлтые глаза.

Тот немного подождал и ответил сам:

– Это стремительный бег тыгыдирующего кота с задранным хвостом. Во время тыгыдирования предметы, попавшиеся на пути кота, меняют своё положение в пространстве, а также форму и содержимое… – Мурысь Третий перевёл дыхание и оглядел озадаченные морды учеников: – Обычно тыгыдык случается ночью и продолжается до… До чего он продолжается?

– До броска подушкой, – уныло просипел чёрно-белый кот.

– До тапком по попе. – Вздохнула пушистая трёхцветная кошка.

– До криков «Ты что, совсем ошалел?» – собрав в складки розовую кожу на спине, поёжился лысый длиннолапый кот.

– Всё верно! – кивнул психолог. – Как вы знаете, заказчики могут вернуть массажиста раньше срока. И причина большинства возвратов – именно он, ночной неудержимый тыгыдык.

Все испуганно замерли, а психолог спросил:

– И как же с ним бороться?

Ученики переглядывались и молчали. Преподаватель понял, что ответа он не дождётся:

– Очень просто – меньше спать днём!

Это заявление потрясло Пармезанова и остальных котов. Все возмущённо замяукали и недовольно задёргали хвостами.

– Но дневное бодрствование даже мне не всегда помогает, – признался учитель. – Существует более надёжный способ. Представьте: ночь, вы мирно спите. И вдруг глаза открываются, и вам хочется куда-то бежать! – Он вытаращился, словно увидел привидение, и запрыгал по мягкой обивке кресла.

Коты переполошились, соскочили на пол и, задрав хвосты, принялись носиться по классу. Пармезанов терпел ровно секунду, но не выдержал и присоединился к всеобщему тыгыдированию.

– Немедленно вернитесь! – завопил психолог. Ученики послушно забрались на диваны. – Не поддавайтесь тыгыдыку! Нужно дышать! Ды-ши-те! Ваш вдох должен быть дли-и-инным, а выдох ещё дли-и-и-инне-е-е…

Бело-рыжий Трюль тут же набрал в щёки как можно больше воздуха, выпучил глаза и, ко всеобщей радости, громко икнул.

Ещё раз успокоив учеников, Мурысь Третий продолжил:

– Показываю, как правильно дышать, чтобы справиться с тыгыдыком. – Он прикрыл глаза, шумно втянул воздух носом, длинно выдохнул через рот и внимательно поглядел на учеников. С каждым вдохом и выдохом веки его открывались всё неохотнее, а морда опускалась ниже и ниже. Вскоре голова психолога свесилась к лапам, и он громко засопел.

Коты переглянулись. Весельчак Трюль слез с дивана и на цыпочках пробежался туда и обратно мимо спящего учителя. Все захихикали.

Мурысь Третий повёл дымчатым ухом и приоткрыл один глаз:

– Трюль, останешься на дополнительное занятие, когда мы закончим, – сказал он и открыл второй глаз. – Запомните, метод успокаивающего дыхания избавит вас не только от ночного тыгыдыка, но и от любого страха! Мы вернёмся к этому завтра. А сейчас поговорим о заказчиках.

Психолог сделал паузу и продолжил, убедившись, что все внимательно слушают.

– Хомо сапиенс, человек разумный – так с давних времён заносчиво называют себя люди. И до сих пор многие из них считают, что коты и другие животные не понимают человеческую речь, не могут научиться читать и даже не умеют думать. – Пармезанов сердито прищурился, вспомнив хозяев. А учитель продолжал: – Если вам попался такой заказчик, не пытайтесь его переубедить, демонстрируя свои таланты. Вас пригласили делать массаж? Прекрасно! Честно выполняйте свою работу, этого достаточно. Всем понятно, о чём я говорю?

Коты дружно закивали.

– Хорошо, а теперь я вам расскажу, как понравиться любому заказчику, – продолжил Мурысь Третий.

Вечером к Пармезанову на подоконник подсел Макс.

– Привет. Не рассердишься, если я спрошу?

– Спрашивай, – не оборачиваясь, ответил Пармезанов. Он следил за лохматой собачкой, гуляющей по газону.

Хозяйка, рослая девчонка, нетерпеливо дёргала поводок, пытаясь увести собаку от куста. Но пёсик упирался, тащил девочку к кусту и вновь принимался тщательно обнюхивать ветки с едва распустившимися нежными листочками.

– А это правда, что ты домашний и жил у людей?

– Жил, – кивнул Пармезанов, продолжая наблюдение. – Только я им был не нужен. А ещё сынок их, Витюша… Он такой, что на глаза лучше не попадаться. Безопаснее на шкафу сидеть. То за хвост таскает, то подстричь усы пытается…

– И ты терпел? – возмутился Макс. – Я бы сразу сделал кусь. Или поцарапал.

– Поцарапал? Ага, и сразу бы из дома вылетел. Хозяйка и так постоянно ворчала: «Зачем нам кот? Лучше бы Витюше хомячка подарили». Зато когда все уходили, я на диване валялся, телевизор смотрел.

– Телевизор? А что это?

– Это чёрное окно на стене, там всегда интересное показывают. Про бабочек, птичек и рыбок. А если чепуха про любовь начнётся, то можно пультом щёлкнуть и найти интересное на другом канале.

Макс похлопал глазами и на всякий случай кивнул. За окном стемнело. Девочка взяла собаку на руки и унесла, а коты пошли спать.

Тюфяк с полки бряк

Прошёл месяц. Пармезанов не вспоминал прежних хозяев и был вполне доволен новой жизнью. Расстраивала только детская привычка попискивать при волнении. Все коты относились к Пармезанову хорошо, но его писк вызывал смех, а это было обидно.

Учёба смышлёному новичку давалась легко. Люсинда всё реже и реже поправляла его. Иногда Пармезанов, массируя живот медведя, даже ловил её одобрительный взгляд. Это было приятно, и он старался ещё больше.

Дядюшка Римус тоже был им доволен: пухлый Пармезанов научился справляться с земным притяжением, и если не с первого, то со второго раза допрыгивал до ручки двери.

А вот от уроков этикета Пармезанов отлынивал. Зачем учиться ненужному? Например – не стучать когтями по полу? В прошлой жизни он ходил по пустой квартире, не заботясь, насколько слышны его шаги.

– Фи, – морщилась кошка Маркиза, когда новичок, цокая коготками, появлялся в классе. – Коты не должны ходить, как собаки. Пармезанов, почему вы не втягиваете когти?

«Зачем лишние усилия? – думал Пармезанов. – Буду подкрадываться, втяну».