– Так вот, объясняю еще раз, для тупых, – начал старик, показывая на меня рукой. – Он должен все видеть, боль купирована, но будет ощущать то, что с ним происходит. Также слышать и видеть. Переживая сильнейший стресс, тело выработает определенные элементы и насытить ими кровь. От этого органы станут наиболее ценными, приобретут дополнительные свойства.

– А-а, это я помню, – улыбнулся пацан и тут же мгновенно отскочил в бок.

– Несносный мальчишка! – буркнул старик.

Ученик медленно вернулся назад.

– А почему он так ценен, ункален, – поинтересовался тот, шмыгнув носом.

– Не ункален, а уникален, – поправил учитель.

– Я так и сказал, – съязвил малой и тут же пригнулся.

Старик рыкнул, зло на него глянул и сделал глубокий вдох.

– У данного экземпляра абсолютно здоровое тело с мощной энергетикой. С такими показателями мог прожить очень долго, быть выносливым, хорошо физически развитым. Также обладать высокой репродуктивной функцией.

– А это что? – не понял пацан.

– Наплодить кучу детей, – уточнил учитель. – Но главное, – продолжил он, – у данного экземпляра имеется магический дар, и весьма сильный, только пока не проявленный. В отличие от многих, в том числе тебя, источник силы не сконцентрирован в одном месте, а разлит по всему телу, пропитывая тем самым каждую клеточку организма. Очень редкие, ценные, можно даже сказать уникальные эликсиры получаться. На подобные препараты имеются заказы, люди готовы платить много золота.

– Понятно, – покивал ученик, с интересом меня разглядывая.

Я лежал ни жив ни мертв. То, что услышал про себя, было откровением.

Родители скорей всего что-то знали, поэтому так сильно меня берегли. Но зачем я здесь? Что они собрались делать?

– Так. – Старик довольно потер руки. – Сегодня большей частью процесса займешься самостоятельно.

Ученик нервно сглотнул и побелел.

– Учитель, если он настолько ценен, может вы сами, а?

– Нет, – отрезал тот. – Большая ответственность заставит тебя собраться, быть серьезным. Станешь четко выполнять то, что скажу и все получится.

– А если…, – попытался он возразить.

– А вот "если" не должно быть, – процедил старик сквозь зубы и сурово на него посмотрел. – Хоть что-то испортишь, я заставлю тебя глотать белых червей.

Мальчик вновь побледнел, прижал руки к груди и испуганно прошептал:

– Учитель не надо, я не смогу. Они же толстые, длинные и такие мерзкие, склизкие, противные. Все в каких-то красных прожилках, – его всего передернуло, – еще омерзительно воняют, – он сморщился. – От этого запаха меня тошнит.

– А как же те двое мальчишек, которым ты их скармливаешь каждый день по одной штучке? – ласково поинтересовался старик.

–Так это совсем другое дело, – оживился пацан. – Вы их обездвижили, и они выполняет команды. Сидят себе на стульях с отверстием, пристегнутые к спинке, руки привязаны к подлокотникам! Так забавно за ними наблюдать! Оба дрожат, когда подхожу и приказываю широко открыть рот. У пацанов такой умоляющий взгляд в этот момент! – Парень от удовольствия даже прикрыл глаза и довольно вздохнул. – А когда подношу червя, – продолжил он, – они испытывают дикое отвращение и ужас – это нечто! Черви такие толстые, что в рот пролазят с трудом, эти двое пучат глаза, гляди того они вываляться и напрягаются всем телом! Интересно за ними наблюдать.

– Тьфу ты! – сплюнул старик. – Прекрати, мелкий негодник, – рявкнул он. – Они что, в сознании? – учитель нахмурился.

– Конечно, – довольно заулыбался ученик. – Если, как вы велели их усыпить, то будет скучно.

Старик всплеснул в негодовании руками и покачал головой.

– Вот паршивец. Он еще и развлекается!

Пацан шмыгнул носом.

– Вам та какая разница? Поручили грязную мерзкую работу, я усердно ее выполняю. Так хоть веселее.

Старик стал мрачнее тучи, пацан попятился.

– Да чего не так-то? – выкрикнул он.

Учитель от возмущения зарычал.

– Вы мне про червей ничего не рассказали. Дали указание и сбежали от мерзкого запаха в комнате, – пацан насупился. – А я им дышу, когда там нахожусь.

Успокоившись, старик вздохнул и покачал головой.

– Черви слишком ценный и нужный ингредиент, их сложно и дорого доставать в готовом виде из-за запрета. Мало кто осмеливается тайно проводить процедуры по их очистке кроме меня. Проходя через человека, они избавляются от токсинов. Это в свою очередь приводит к интоксикации кишечника, человек в итоге умирает в муках, но иного способа очистки нет.

– А что такое интоксикация? – поинтересовался пацан, с трудом выговорив последнее слово.

– Сильное отравление, вызванное токсическими веществами. Болезненный процесс, и усиливается с их концентрацией. Это, как и сказал, приводит к быстрой смерти, несколько дней и все. К тому же червь повреждает кишечник из-за своих размеров, когда по нему проходит, что причиняет невыносимую боль. Поэтому человека надо усыплять, а они у тебя в сознании! Ты понимаешь, как оба страдают? – учитель вновь помрачнел.

Ученик понурил голову.

– И что с того? Все равно скоро сдохнут, – пробурчал он. – Зато интересно наблюдать, как у них животы шевелятся. К тому же вы сами как-то говорили, бездомных щенков на улицах города полно, так от них хоть какая-то польза. Эти сдохнут, других доставят.

Учитель тяжело вздохнул.

– Похоже, сострадание тебе действительно чуждо. Вот и будешь их глотать в наказание. Сам себе запихивать станешь, а затем, когда они вылезут у тебя через зад, будешь отмывать.

Ученик побледнел, даже руки затряслись.

– Так я и так их отмываю, когда они из них выходят, – пацан надул губы, затем глянул на учителя исподлобья.

– Если вы хотите умертвить меня таким мучительным способом, то зачем в ученики взяли? Клятву заставили произнести, магическую связь с собой создали?

– А потому, что все, кого я испытывал до тебя, падали в обморок. Потом приходилось их…, – он поморщился, – не важно. А ты единственный, кому это безразлично. Да что там, тебе нравится процесс! Я вот удивляюсь, откуда такая жестокость в столь юном возрасте? Абсолютный цинизм, я бы сказал, испытаешь сладострастное удовольствие от чужих мук и страданий. Даже мне не по себе становиться от твоих извращений и выкрутасов.

– А сами? – тут же съязвил мальчишка.

Учитель возмущенно рыкнул.

– Я просто делаю свое дело, мне плевать на все остальное. И у меня нет никаких извращенных желаний, и уж тем более ради удовольствия я не…

– Ну да, ну да, – скептически произнес пацан.

Старик закипел от негодования.

– Иди сюда, мерзкое отродье! – прорычал он, указывая пальцем на место возле себя.

Ученик обреченно вздохнул и опустил голову. Медленно приблизился и шмыгнул носом.

И тут же получил звонкую затрещину. Пацан взвизгнул и закрыл голову руками.

– Приступим. – Старик повернулся в мою сторону.

От страха я затрясся мелкой дрожью.

– А вот та жидкость, розового цвета, что он выпил, это что? – поинтересовался пацан.

– Мой экспериментальный эликсир, – пояснил учитель, бросив на него суровый взгляд. – Пробовал?

– Нет, нет, нет, – пацан замотал головой, даже руки перед собой выставил. – Только понюхал, очень приятный запах.

– Смотри у меня, – старик погрозил ему пальцем. – Я сделал немного, чтобы проверить до конца его свойства.

– А какие? – не унимался ученик.

– Во-первых, – начал он объяснять, – блокирует боль. Во-вторых, кровь из ран не идет, затягивает края. Главное, любой изъятый орган остается живым длительное время, а человек без них не умирает.

– Ух ты, какая сильная вещь! – восторженно произнес пацан.

Старик в ответ лишь довольно усмехнулся и вновь повернулся ко мне.

– Приступим, заболтался я с тобой. С чего хочешь начать? – Он вопросительно посмотрел на ученика.

Тот ненадолго задумался, хитро поглядывая на меня.

– Может с языка? – робко предложил пацан.

Алхимик удивленно вскинул брови.

– Почему с него? – задал он вопрос, но тут же небрежно махнул рукой соглашаясь. – Встань сбоку от его головы.

Ученик обошел стол и встал как велели.

Старик надавил мне на подбородок широко открывая рот, который замер в таком положении.

– Бери щипцы, зажимай язык, и возьми вот тот, плоский ножичек, который тонкий. – указал он рукой.

Довольный малец шустро взял в одну руку нож, в другую щипцы и пощелкал ими. Затем наклонился надо мной, глянул в глаза и подразнил, показывая кончик своего языка.

Все мое тело бросило в дрожь, сердце бешено застучало в груди.

– Несносный мальчишка, – выругался старик.

Пацан тут же стал серьезным и полез в рот щипцами.

Мои глаза наполнились неописуемым диким ужасом. Я почувствовал, как язык сдавили.

– Теперь оттяни вверх. – Учитель начал объяснять, как и что делать. – Сильней оттягивай, вот так. Видишь снизу подъязычную мышцу, подрезай ее, правильно.

Ужасно чувство я испытывал, даже услышал хруст разрезаемой плоти, но боли не было.

– Теперь тяни на себя и под углом вводи нож под основание, правильно, вырезай его.

Я ощущал, как он ведет ножом, глаза выпучились от ужаса.

– Вынимай, – скомандовал старик.

Ученик вынул щипцы, в которых был зажат мой язык, крови действительно не было. Затем мальчишка нагнулся и принялся внимательно смотреть мне в рот. А я не мог поверить в то, что произошло.

– Ух ты! – пацан издал восторженный возглас, – края раны уже затянулись!

– Хватит глазеть, – учитель закрыл мой рот и шагнул на свое место встав напротив живота и стал перебирать инструменты.

– Теперь можешь говорить, я снял блокировку. – Язвительно произнес пацан, поглядывая на мои наполненные ужасом и слезами глаза и хихикнул.

Я попытался пошевелить во рту тем, чего там уже нет. Странное, пугающее ощущение пустоты. Захлопал губами, но не смог даже замычать. Пацан заметил мои потуги, и покрутил щипцами у меня перед глазами, показывая зажатый в них язык.

– Его ищешь? – Хихикнув вновь подразнил. Повернувшись, увидел, что учитель на него смотри, тут же метнулся и убрал его в баночку.

– А что с ним делают, на что идет? – поинтересовался он, закрывая крышку.

– Ни на что. – Старик махнул рукой, подзывая его к себе. – Есть особи, для кого это деликатес. Только еще раз тебя предупреждаю оболтус, свой язык держи за зубами, иначе и тебе вырежу. – Ученик зажал рот рукой.

– Торговля данным товаром, – продолжил старик, – такими…, в общем, опасно это.

Пацан опустил руку.

– Я помню. – Он небрежно отмахнулся, за что тут же поплатился, очередным подзатыльником и обиженно надул губы.

– Соберись, время идет, а у нас полно работы. – Старик недовольно посмотрел на него и распростер надомной руки.

Он стал что-то бормотать, затем провел пальцем от основания шеи до низа живота. Через секунду появилась красная линия, кожа с тела стала исчезать от центра к бокам. Совсем скоро я в диком ужасе поглядывал на свои мышцы, ребра и внутренности.

– Теперь принеси таз и бери большие щипцы и вот этот загнутый нож, – указал он рукой. – Начнем разбирать.

Дальнейшее было за гранью моего рассудка, его окутал дикий ужас. Я выпучил глаза, тупо наблюдая за происходящим, мало что соображая.

Шок был настолько силен, что даже эликсир старика не помог оставаться в полном сознании. Перед глазами все поплыло, я вообще перестал что-либо соображать.

Тело как будто отделилось от меня, стало все равно, что происходит. В голове внезапно появились странные мысли. Я ведь ни тот, кто есть. Я старше, меня зовут Денис. Почему я здесь? Как оказался в этом теле. Откуда я?

Тем временем из меня что-то вынимали, вот еще и еще…

Вскоре почувствовал, как не бьется сердце, уже не дышу, но почему еще жив?