Расчет на примере даты рождения девочки 27.07.2020:

З = 6, И = 11 (расчет в разделе 2.2), Д = 4 (расчет в разделе 2.1.1)

Точка З2 = З + Д = 6+4 = 10

Точка З1 = З + З2 = 6+10 = 16

Точка И2 = И + Д = 11+4 = 15

Точка И1 = И + И2 = 11 + 15 = 26 = 2+6 = 8

Вносим полученные значения в октограмму.

Мы составили и расшифровали все зоны детской матрицы, но это еще не все. Сделав дополнительные расчеты можно узнать предназначения ребенка по дате рождения.

Глава 3. Трактовки полученных значений

В предыдущих главах мы разобрали значения всех зон детской матрицы, сделали необходимые расчеты, заполнили октограмму и теперь можно переходить к расшифровке полученных значений.

Я не буду приводить в книге стандартные примеры трактовок – «5 аркан в точке А имеет такое-то значение», потому что, исходя из моей практики и опыта ни один человек не задается вопросом – а что же означает тот или иной аркан в точке А, Б, В и т.д. Мы стремимся получить ответы на свои вопросы:

– как я могу лучше узнать своего ребенка: его характер, личные качества и получить рекомендации по особенностям воспитания, чтобы выстроить более гармоничные отношения?

– какие врожденные таланты есть у ребенка, как я могу помочь ему их раскрыть и направить в самореализацию? Какие кружки/секции лучше выбрать с учетом особенностей характера и талантов малыша?

– на что обратить внимание в вопросах воспитания, какие ошибки из родовых сценариев могут повторяться сейчас и как их проработать?

– какое направление для будущей профессии выбрать, на кого поступать учиться, чтобы в будущем стать успешным?

– какие страхи и блоки есть у ребенка, что может мешать ему развиваться как личность, выстраивать гармоничные отношения в социуме, достигать поставленных целей и т.д.

Чтобы получить ответы на эти и иные вопросы мы должны анализировать не отдельные точки в матрице, а все то, что имеет отношение к интересующему вопросу (а это сочетание как отдельных точек, так и каналов (зон) матрицы). Поэтому далее я буду приводить трактовки значений, которые отвечают на самые востребованные вопросы, связанные с ребенком.

3.1. Личные качества, характер ребенка, проявление в социуме. Точки А, Б, Д.

Черты характера и качества личности, которые ребёнок получает при рождении, представляют собой ключевой элемент. Они могут развиваться как в позитивном, так и в негативном ключе. Поэтому важно сосредоточиться на усилении положительных черт, в то время как негативные качества нуждаются в проработке или, как минимум, в нивелировании.

Как ребенок проявляется в мир? Каким его видят окружающие? Какие черты характера он проявляет чаще – сильные или слабые? Ребенок умеет проявлять свои истинные качества или склонен проявляться через социальную маску? Все эти моменты мы можем понять через три ключевые базовые энергии детской матрицы:

Точка А – визитная карточка ребенка, то как он проявляется в мир, взаимодействует с окружающими, это некая социальная маска, которая может меняться в зависимости от ситуации, места и окружения ребенка.

Точка Б – эмоциональное состояние, внутренний психологический образ ребенка, то, что не всегда проявляется во внешний мир сразу, а может долгое копится внутри.

Точка Д – характер ребенка, его истинная суть. Очень важно уметь переключаться между точками А и Д (А – это состояние при взаимодействии с внешним миром, Д – какой ребенок на самом деле, таким он может быть внутри семьи, с самыми близкими, с теми, кому доверяет и чувствует себя в безопасности)

Все эти три ключевые точки участвуют при определении личных качеств и характера ребенка, так как дополняют друг друга.

РАСШИФРОВКИ ЗНАЧЕНИЙ

ЭНЕРГИЯ 1 – МАГ, ВОЛШЕБНИК, НОВАТОР, ИССЛЕДОВАТЕЛЬ

Ребенок-единичка – это не просто личность, а настоящий двигатель прогресса, который всегда стремится к познанию нового, свободе, может вдохновить окружающих на достижения. Его жажда знаний и страсть к новизне станут катализатором для многих интересных проектов и инициатив. Важно поддерживать его стремления, предоставляя возможности для изучения и творчества, ведь таким образом он сможет реализовать свой огромный потенциал. Родителям и педагогам стоит помнить, что, несмотря на его лидерские качества, этот ребенок нуждается в эмоциональной поддержке и понимании. Навыки гибкости и тактичности, которые станут актуальными в будущем, можно развивать с помощью совместной деятельности и конструктивного общения. Умение свободно взаимодействовать с окружающими поможет ему не только в учебе, но и в создании здоровых отношений с друзьями и единомышленниками. Такие дети обладают уникальным восприятием мира, улавливая все недостатки и скрытые подоплёки, при этом умело фильтруя информацию и выбирая только ценную для себя. Эта способность помогает им достигать высоких результатов в учёбе. Их врождённый дар видеть суть вещей часто приводит к тому, что они становятся лидерами среди других детей с ранних лет. В общении с другими людьми такие дети тонко ощущают их скрытые мотивы и намерения, легко выявляя лицемерие. Обмануть их невозможно, поэтому необходимо общаться с ними искренне, без фальши и зависти.

Таким образом, этот уникальный ребенок – не просто будущий лидер, но и творец своего пути. Направив его стремления и давая возможность реализовать свои идеи, вы обеспечите ему светлое будущее, полное успеха и вдохновения.

Отрицательное проявление:

– Эгоизм

– Не признает конкуренции («Я и так это все знал»)

– Не терпит критики

– Не умеет прощать

– Можно поймать «на слабо»

– Хладнокровие

– Нет друзей

– Не верит в свои силы

– Бросает все, только начав

– Аскетизм и одиночество

Рекомендации родителям:

Воспитание детей с ярко выраженными лидерскими качествами требует деликатного подхода, основанного на уважении и доверии. Когда родители стремятся установить партнерские отношения с ребёнком, они не только поддерживают его стремления, но и способствуют его гармоничному развитию. Важно помнить, что каждое новое увлечение или желание – это шаг к самопознанию и самовыражению, и лишь с помощью открытого диалога можно направить ребёнка на путь осознанного выбора. Таким образом, поддержка и понимание становятся основой успешного воспитания. Дети учатся честности и ответственности, когда взрослыми подаются примеры таких качеств. Совместные занятия, путешествия на природу и активные увлечения обогащают их внутренний мир, создавая крепкие эмоциональные связи внутри семьи.

Заботясь о развитии творческого потенциала и независимости малыша, взрослые вносят вклад в формирование уверенного и целеустремленного человека. Тщательный баланс между свободой и ответственностью станет основой для успешного взаимодействия, благодаря которому дети-подростки сохранят свою честность и открытость, даже в сложных жизненных ситуациях.

ЭНЕРГИЯ 2 – ИНТУИЦИЯ, ТАЙНЫЕ ЗНАНИЯ, ВЕРХОВНАЯ ЖРИЦА

Ребенок-двоечка – это уникальная личность, способная удивлять и вдохновлять окружающих. Их глубокая чувствительность и наблюдательность дарят особую мудрость, позволяющую им понимать, что лежит за пределами обыденного. Такие дети становятся жизненными учителями, показывающими, как важно слушать и чувствовать, как важно быть внимательными к чужим эмоциям и переживаниям.

С возрастом их способности только укрепляются, и они учатся использовать свою интуицию и эмпатию, чтобы влиять на мир вокруг них. Они умеют находить гармонию в самых нестандартных ситуациях, превращая конфликты в возможности для роста и понимания. Их энергия и стремление к познанию превращают каждое взаимодействие в ценный урок. Важно поддерживать таких детей, предоставляя им пространство для самовыражения и исследовательской деятельности. Так они смогут развиваться в полную силу, становясь опорой для других и источником вдохновения. В мире, полном сомнений и противоречий, они являются живым доказательством силы любви, понимания и заботы.

Отрицательное проявление:

– Сплетничество

– Сорят других детей между собой

– Озлобленность на весь мир

– Не могут сделать выбор

– Двойственность натуры

– «Серые кардиналы»

– Лень, пассивность

– Не выносят одиночества

– Много поверхностных связей

– Подвержены влиянию извне, чужому мнению

Рекомендации родителям:

Поддержка и понимание со стороны родителей играют ключевую роль в воспитании ребенка-двоечки. Его эмоциональная чувствительность требует особого внимания и заботы, позволяя родителям стать его надежным оплотом в мире чувств и переживаний. Взаимодействие, основанное на доверии и открытости, способствует созданию атмосферы, где ребенок может расти и развиваться, не боясь проявлять свои эмоции.

Сохранение личных границ и уважение к пространству друг друга помогут ребенку сформировать здоровые отношения как с родителями, так и с окружающими. Процесс взросления должен быть наполнен радостью и удовольствием, а не давлением и стрессом. Спорт и другие увлечения должны служить источником вдохновения, а не соревнования между родителями и ребенком.

Таким образом, создавая гармонию в отношениях, родители способны сформировать сильную, уверенную личность, которая не только будет успешна в своих начинаниях, но и сможет эстетически и эмоционально воспринимать мир вокруг. Искренний диалог и открытость станут основой для устойчивой связи между поколениями, что, в конечном счете, обогатит жизнь как ребенка, так и его родителей.

ЭНЕРГИЯ 3 – ИМПЕРАТРИЦА, ИЗОБИЛИЕ, ЖЕНСТВЕННОСТЬ, ПЛОДОРОДИЕ

ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ ДЕВОЧКИ:

Эта девочка, обладая яркими и положительными чертами, словно магнит притягивает к себе внимание и людей. Её природный шарм и способность создавать уют делают её не просто центром компании, но и источником вдохновения для окружающих. Благодаря отношениям с мамой и близкими, она учится ценить важность семьи и заботы о других, что в будущем станет основой её личной жизни.

С ростом социализации и взаимодействия с единомышленниками, она развивается как личность, приобретая уверенность в своих силах. Эта уверенность поможет ей не только в школе, но и в будущих начинаниях, когда придёт время принимать более серьёзные решения. Всё это складывается в единый калейдоскоп возможностей, где её доброта и щедрость будут служить её путеводной звездой.

Возможно, эта девочка, став взрослой, откроет для себя новые горизонты, обретя не только финансовую независимость, но и личное счастье. Она станет той, кто умеет сочетать материальные ценности с искренними человеческими связями, сделав мир вокруг себя ярче и лучше.

ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ МАЛЬЧИКА:

Мальчик-троечка является ярким примером гармоничного и всесторонне развитого ребенка. Его уверенность в общении с окружающими, умение быть в центре внимания и стремление к стилю формируют его индивидуальность, что важно для его эмоционального и социального благополучия. Поддержка родителей в его стремлениях к самовыражению и ответственному выбору одежды укрепляет его самооценку и помогает развивать чувство вкуса.

Его способность легко находить общий язык с девочками и взаимодействовать с ровесниками свидетельствует о высоком уровне эмоционального интеллекта. Создание окружения, в котором он сможет развивать свои лидерские качества и проявлять щедрость, закладывает прочный фундамент для формирования его характера.