В индустриальную эпоху класс аристократии пополнился владельцами гигантских промышленных предприятий, такими как Генри Форд, Джон Д.  Рокфеллер и Дж.  П.  Морган.  Форд производил автомобили, Рокфеллер – бензин, а Морган – деньги.

Информационная эпоха породила новых аристократов, технических гениев, которые контролируют кибернетическую недвижимость… таких людей, как сооснователь Apple Стив Джобс, глава и основатель Amazon Джефф Безос, создатели и владельцы Google Сергей Брин и Ларри Пейдж.

В аграрную эпоху богатых называли аристократами.  Сегодня их называют капиталистами.

Ходи в школу, чтобы получить работу

Когда родители говорят ребенку: «Ходи в школу, чтобы получить работу», они советуют ему стать пролетарием – тем, кто продает свой труд за деньги.  Наемный работник не владеет производством.

Если ребенок найдет высокооплачиваемую работу, он присоединится к буржуазии и станет представителем среднего класса – счастливым обладателем таких материальных атрибутов, как высшее образование, дом и машина… готовым довольствоваться сиюминутными благами и тем, что живет не хуже Джонсов.  Эти люди радуются тому, что могут проезжать в роскошной машине мимо трущоб и многоквартирных домов, где обитают пролетарии, и заботятся о том, чтобы их дети не ходили в одну школу с «детьми бедняков».  У большинства буржуа есть высокооплачиваемая работа; многие являются самозанятыми специалистами, то есть работают сами на себя, или мелкими предпринимателями.  Но они не владеют ни недвижимостью, ни производством.  Эти люди работают за деньги.

Богатые не работают за деньги

В книге «Богатый папа, бедный папа» урок № 1 богатого папы гласит: «Богатые не работают за деньги».  Когда я спрашиваю: «Каким был первый урок богатого папы?» – большинство читателей не могут его вспомнить.  Их не учили быть владельцами производства.  Другими словами, система образования растит пролетариев и буржуа… вместо того, чтобы выращивать капиталистов – людей, которые владеют землей, бизнесами и капиталом.

Неудивительно, что миллионы людей, которые так же, как мой бедный папа – высокообразованный интеллектуал, государственный чиновник, искренне веривший в то, что помогает другим, – считают, что государство обязано обеспечить их работой, зарплатой.  пенсией, и которые, как бы это прискорбно ни было, не способны помочь самим себе.

В 1970 году мой папа, который был очень хорошим человеком, выдвинул свою кандидатуру на пост вице-губернатора штата Гавайи от Республиканской партии вопреки желанию своего босса – губернатора-демократа.  После того как папа проиграл выборы, губернатор поклялся, что мой отец, обладатель докторской степени в области образования, никогда больше не получит работу в государственном учреждении.  Мой папа до конца жизни был безработным и умер в бедности… Он хотел трудиться, но его лишили возможности найти работу.  Отец был высокообразованным интеллектуалом, который не владел ни бизнесом, ни капиталом.  Он был учителем, научившим тысячи других людей заниматься тем, чем занимался сам.

Вряд ли стоит удивляться тому, что на улицах Америки и всего мира разгорается классовая война.

И уж совсем ничего удивительного нет в том, что в ходе президентской избирательной кампании 2016 года сенатор Берни Сандерс заявил: «Аморально и неправильно, когда одна десятая процента населения обладает богатством, равным общему достоянию 90 процентов населения».

Проще говоря, глобальный финансовый кризис берет начало в наших школах.  Соединенные Штаты тратят миллиарды на обучение преподавателей, но пропасть между богатыми и бедными становится все шире.

Как писал Карл Маркс,

Пролетариям нечего… терять, кроме своих цепей.  Приобретут же они весь мир.  Пролетарии всех стран, соединяйтесь!

И, как говорила о человеке Айн Рэнд,

Он свободен и может уйти от реальности… но тогда он не избежит пропасти, которую отказывается видеть.

Подумайте об этом, когда в следующий раз услышите, как кто-то говорит своему ребенку: «Ходи в школу, чтобы получить работу».

Почему устарела идея стабильной работы

Глобализация отняла работу у «синих воротничков».

Роботы отнимут работу у «белых воротничков».

Когда неравенство доходов взлетело до уровня, не наблюдавшегося с 1929 года, стало ясно, что плоды растущей производительности, которые в 1950-е годы оставались у рабочих, теперь почти в полном объеме достаются собственникам бизнеса и инвесторам.

Мартин Форд.  «Роботы наступают.  Развитие технологий и будущее без работы»

Почему устарела идея «инвестирования на длительный срок в фондовый рынок»

Самыми опасными являются спящие боевые вирусы, глубоко внедренные в операционные системы фондового рынка.  Один такой боевой вирус, внедренный русской военной разведкой, обнаружили внутри операционной системы биржи NASDAQ в 2010 году.  Вирус был обезврежен.

Никто не знает, сколько необнаруженных цифровых вирусов дожидается своего часа.

Вирусы способны полностью стереть все следы существования потребительских счетов и создать неконтролируемый поток приказов на продажу таких широко распространенных акций, как Apple и Amazon.

Джеймс Рикардс.  «Путь к руинам» (The Road to Ruin)

Смерть демократии

«Демократия – это всегда временное явление в природе; она просто не может существовать как постоянная форма правления.  Демократия продолжает существовать вплоть до того времени, когда избиратели обнаруживают, что могут получить щедрые подарки из государственной казны».

«И тогда большинство начинает голосовать за кандидатов, которые обещают льготы из государственной казны.  Поэтому в итоге каждая демократия разрушится от налоговой политики, за которой всегда следует диктатура».

Средний возраст самых крупных цивилизаций в мире составлял приблизительно 200 лет.  В течение этого времени нации всегда прогрессировали:

– от неволи – к духовной вере;

– от духовной веры – к смелости;

– от смелости – к свободе;

– от свободы – к изобилию;

– от изобилия – к самодовольству;

– от самодовольства – к апатии;

– от апатии – к зависимости;

– от зависимости – назад, к неволе.

Хеннинг Уэбб Прентис-мл., президент Национальной ассоциации промышленников.  Из речи «Культ компетентности» (1943)

Чем является финансовое образование… на самом деле?

Тема финансового образования настолько обширна, что осветить ее в одной книге просто нереально.  Поэтому я воспользуюсь традиционным подходом компании Rich Dad «чем проще, тем лучше» и постараюсь максимально все упростить.

Настоящее финансовое образование можно разделить на два уровня: финансовая грамотность и финансовый интеллект (финансовый IQ).

1. ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ – способность читать финансовые отчеты и понимать язык денег

В книге «Богатый папа, бедный папа» я объяснил, почему слова актив и пассив играют важную роль в языке денег.  Дело в том, что люди часто называют свои пассивы активами, Например, они считают свой дом и машину активами, хотя на самом деле это пассивы.  Такое заблуждение становится причиной серьезных финансовых неприятностей.

Самое важное в языке денег – это понятие денежного потока

Самым важным в языке денег является понятие денежного потока.  Его суть заключается в том, что активы кладут деньги в ваш карман, а пассивы вынимают деньги из вашего кармана.

2. ФИНАНСОВЫЙ IQ – способность решать финансовые проблемы

Результаты недавнего опроса показали, что средняя американская семья не может позволить себе потратить 400 долларов на непредвиденные расходы.  Это означает, что финансовый IQ средней американской семьи ниже 400 долларов.

У таких людей, как президент Трамп, финансовый IQ измеряется миллионами долларов.  Если бы у него, как у частного лица, возникли непредвиденные расходы в размере 25 миллионов, он мог бы просто выписать персональный чек на эту сумму.  Какой чек мог бы выписать Берни Сандерс?

Насколько велик ваш финансовый IQ? Если бы вам пришлось оплатить неожиданный счет, какую сумму вы могли бы осилить?

Самый высокий финансовый IQ

Одна из причин, по которой богатые предприниматели становятся еще богаче, заключается в том, что у них чрезвычайно высокий финансовый IQ.  Эта книга поможет вам выяснить, что позволяет очень умным богатым людям использовать долги (которые для большинства людей являются пассивами) для покупки активов.  Кроме того, вы узнаете, как эти люди с очень высоким финансовым IQ используют налоговые доллары, которые по идее положено перечислять государству для покупки собственных активов.

Если книгу «Богатый папа, бедный папа» считать финансовым букварем для начальной школы, то эту книгу следует использовать как учебник для выпускников финансовой школы Богатого Папы.

Не все миллионеры созданы равными

Многие люди стремятся стать миллионерами.  Однако не все миллионеры одинаковы.  Некоторые из них намного богаче остальных.

В статье «Глубокое неравенство несовместимо с американской мечтой» корреспондент журнала Atlantic. com Алана Сэмюэлс сообщила о результатах недавней количественной оценки того, что многие представители поколения миллениума испытали за последние годы.

Полученные данные являются цифровым отражением картины, которую большинство уже много лет видит собственными глазами: с каждым прошедшим десятилетием американская мечта – взобраться вверх по экономической лестнице и добиться большего успеха, чем родители, – становится все менее реальной.

У людей, рожденных в 1940-е годы, вероятность в 30-летнем возрасте зарабатывать больше своих родителей составляла 92 процента.  У людей, родившихся в 1980-е годы, эти шансы упали до 50 процентов.

Авторы исследования выделили две главные причины, по которым сегодняшним тридцатилетним живется хуже, чем их родителям.  Первая заключается в том, что с 1950-х годов, когда темпы роста часто превышали 5 процентов в квартал, рост валового внутреннего продукта неуклонно замедляется.  Это означает, что экономический пирог растет медленнее, чем в те годы, следовательно, делить его становится все труднее.  Вторая причина состоит в том, что растет неравномерность распределения этого прироста, вследствие чего все больше увеличивается доля тех, кто находится наверху.  Те, кто остается внизу, лишены возможности добиться такой же большой доли, какую они получали раньше.  Их зарплаты не растут, поэтому они застревают на том же уровне, что их родители, или даже опускаются ниже.

На всех тех, кто находится внизу, приходится половина распределяемых доходов, и они зарабатывают в среднем 16 тысяч долларов в год, в то время как у 1 процента взрослых средний доход до уплаты налогов составляет около 1,3 миллиона.

Другими словами, мы превратились в общество, где большинство бедных остается бедными, а богатых – богатыми.  Американская мечта умерла, особенно для тех, кто ходит в школу и ищет работу.  Однако даже в условиях сегодняшней экономики настоящее финансовое образование предлагает амбициозным молодым людям достаточно много возможностей стать миллионерами.

Разные типы миллионеров

Миллионеров можно разделить на несколько типов.

1. Наемные работники с зарплатой миллион долларов в год.  Шансы недавнего выпускника колледжа получить в корпоративной Америке работу с годовой зарплатой в миллион долларов ничтожно малы, даже если у него диплом Гарварда или Стэнфорда.  В большинстве случаев подъем на верхушку лестницы занимает много лет.  Чистый доход наемного работника с миллионной зарплатой составляет примерно 600 тысяч долларов.