Подробный план действий
в обстоятельствах взросления

Начальный этап

ОБРАЗ. На начальном этапе преодоления незрелости помни, что наказания могут принести пользу, иногда нужно применять жесткие меры ради будущего успеха. Если же, напротив, откажешься от наказаний, то это может вызвать раскаяние в будущем.

В преодолении трудностей роста начинать нужно с устранения того, что мешает развиваться и получать знания. Ценность в применении наказаний говорит о естественной необходимости этой неотъемлемой стороны воспитания. Однако по мере развития правильных способностей и навыков ученика появляется возможность снять с него первоначальные ограничения. Обретя некоторую свободу и получив новые качества силы, он скорее всего попытается делать самостоятельные шаги, а то и вовсе уйти, но вслед за этим обязательно почувствует раскаяние, так как это будет отступлением от Пути, на котором он обрел способность ясного видения.

Уточнения мудреца

• Наказания необходимы для того, чтобы у воспитанника сложилось четкое представление о нормах поведения. Наказания используют для формирования образцов правильного поведения.

СТРАТАГЕМА. Не наказанный сын – позор для отца.

Необходимо формировать правильные образцы поведения у своих помощников и закреплять их практикой.

Второй этап

ОБРАЗ. В воспитании невежественных людей важная роль отводится способности человека, более высоко развитого, взять на себя ответственность за судьбу нижестоящих. Эта способность предполагает как твердую волю, так и широту сердца. Такой подход приведет к успеху в воспитании и позволит в итоге получить такого помощника, которому не страшно будет поручить большое и ответственное дело.

Образом данного уровня может служить учитель, обладающий твердостью и силой и при этом способный взять на воспитание невежественного ученика. Такой учитель должен обладать достаточной силой духа, чтобы взять на себя ответственности за своих учеников, тогда воспитание принесет счастье. Такой ученик подобен сыну, который способен, достигнув зрелости, взять на себя ответственность за жизнь всего рода.

Уточнения мудреца

• В процессе воспитания твердость позиции учителя должна сочетаться с мягкостью в обращении к воспитанникам. На данном этапе – это наиболее ценная стратегия.

СТРАТАГЕМА. В учении не важно – молод или стар; постигнешь – и станешь мастером.

Если все люди вокруг проводника власти, независимо от их рангов и положения, будут образованы, это пойдет на пользу всему делу.

Третий этап

ОБРАЗ. Здесь человек, ищущий власти, доходит до такого этапа, когда под давлением внутренних процессов он вынужден начать совершать какие-то внешние действия, но жизнь пока не предоставляет ему таких возможностей. Об этом говорят следующие метафорические рекомендации: нельзя применять взятие в жены, потому что в ситуации есть множество внешних соблазнов, символов чего является золотой муж. Если есть много соблазнов, значит, личность твоя слишком слаба, даже можно сказать, что ее совсем нет. Конечно, в такой ситуации ценностей ждать не приходится.

Твое положение сейчас неустойчиво, и ты слишком поддаешься внешнему влиянию, но при этом от тебя требуются несвойственные этому состоянию твердость и воля. Не обладая внутренним равновесием, пребывая в напряженных обстоятельствах трудностей роста, не наработав еще личностной устойчивости и правильной самоидентификации, ты легко можешь прельститься золотом малой выгоды и потерять свой путь.

Уточнения мудреца

• Если появляется указание на то, что нельзя жениться, это плохой признак, хорошего результата не жди.

СТРАТАГЕМА. Не все то золото, что блестит.

Правильный путь можно потерять из-за пагубных пристрастий.

Четвертый этап

ОБРАЗ. На данном этапе ты дошел до такого момента в развитии, когда невежество во власти уже не допустимо, оно приводит к отключению от дел, что обязательно вызовет досаду от собственных ошибок. Это называется: «Отключен незрелостью, досада».

На данном этапе человек, ищущий власти, выходит на сцену и приступает к активным действиям, однако он не имеет поддержки, а характер его – слишком слаб и мягок. При этом ему приходится справляться с трудностями. Так случилось как раз из-за недостатка знаний, что, конечно же, вызывает досаду.

Уточнения мудреца

• Один, без поддержки, пытаешься осуществлять далеко идущие планы, плохо ориентируясь в окружающей реальности. Недостаток знаний вызывает потерю энергии, приводит к усталости и досаде.

СТРАТАГЕМА. Тяжело в учении – легко в бою.

Идеи, не имеющие реальных оснований, обязательно окажутся бесплодными.

Пятый этап

ОБРАЗ. Самое эффективное поведение в условиях нехватки знаний – это получить знания. Поэтому на данном этапе возникает образ невежественного юноши, который самоотверженно и послушно внимает наставникам. Такое поведение приведет к счастью.

Тот, кто нуждается в настоящем продвижении, но не обладает при этом необходимым знанием, выберет поведение послушное и внимание восприимчивое. Такое поведение возможно, если ты обладаешь внутренней уравновешенностью и доверием к своему учителю. Невежественность, будучи гибкой и открытой для дальнейшего совершенствования, здесь уже различает правильные образцы и не теряет срединного пути, ей есть за кем следовать впереди, поэтому и говорится о счастье.

Уточнения мудреца

• Невежественный человек в своем желании получить знания должен отринуть гордыню и самомнение, должен уметь следовать за учителем.

СТРАТАГЕМА. Силой победишь одного, знанием – тысячу.

Если ты выбрал путь обучения, будь восприимчив и послушен своему учителю, тогда и он сможет оптимизировать твои процессы на пути к управлению.

Заключительный этап

ОБРАЗ. Сейчас пришло время нанести окончательный удар по невежеству и покончить с ним. Поэтому возникает образ удара, который подобен резкому и решительному разрыву с недобрыми тенденциями, которые названы «участием в разбое», а ценность текущего момента содержится в твердом обуздании разнузданности.

На данном этапе преодоления невежества сущностное значение имеет категоричная победа над невежеством и невежественными людьми, которых человек, ищущий путей власти, должен поставить на место, потому что неблагоприятно быть разбойником, а благоприятно усмирять разбойника.

Уточнения мудреца

• В решительном окончании дела применяя твердые и сильные меры, чтобы избежать действий, приводящих к разнузданности, это соответствует твоему высшему предназначению и находит понимание в сердцах людей.

СТРАТАГЕМА. Учись доброму, так худое на ум не пойдет.

Покончив с невежеством, можно двигаться дальше.

Оптимальные стратегии
в обстоятельствах трудностей роста

1. На первом этапе обучения и воспитания необходимо вооружиться правильными образцами и составить четкий план развития, с учетом реальных возможностей, чтобы потом твердо его придерживаться. Это половина дела. Вторая половина – это постоянство практики, без которой затея обречена на провал. Твердо, упорно и постепенно продвигаясь по пути развития, ты убедишься, что в этом мире нет ничего, что не поддалось бы твоим ежедневным настойчивым усилиям на пути к правлению.

2. «Образовывать без ограничений, не по родам» – эти слова Конфуция следует помнить и всем нам. Если в ситуации ты выступаешь в роли учителя, то удели внимание образованию всех слоев, невзирая на положения и статусы. Если же ты выступаешь в роли ученика, подойди к предмету своего обучения широко и разносторонне, со всей ответственностью, не ограничиваясь формальным подходом.

3. Если в процессе обучения или совершенствования ты все время меняешь свои точки зрения и идеалы, не жди хороших результатов. Сложно достичь реального продвижения, если сегодня тебя интересует одно, а завтра – совершенно другое. Человек, стремящийся к власти, должен уметь быть целостным и последовательным. Если однажды ты определил некоторую область в качестве необходимой для совершенствования, то держись ее до конца, чтобы получить желаемый результат.

4. Не отрывайся от реальности в заоблачные высоты, чтобы не терять жизненной силы. Жизнь в Поднебесной представляет собой текущий и переменчивый поток. Человек, стремящийся к власти, должен уметь чутко реагировать на запросы этого дня, не отставая от них, а, напротив, в знании своем опережая реальность. Иначе он будет похож на того покорителя драконов из притчи, который в совершенстве овладел этим редким искусством, потратив много сил, времени и денег, но оказалось, что к моменту окончания его многолетнего обучения все драконы уже повывелись.

Если твое знание чего-либо достигло высочайшего, то у него обязательно должна быть возможность для применения.

5. Вне зависимости от того, учишь ты кого-то или учишься сам, будь скромен, мягок и восприимчив, в искренности и открытости своей подобен ребенку, непредвзятостью и чистотой встречающему окружающий мир. Высшим проявлением и показателем культуры и образованности со времен глубокого прошлого и до настоящего времени является скромность. Конфуций говорил: «Я люблю древность и всеми силами стремлюсь принимать знания». И если великий Конфуций был таким, что уж говорить о нас, обычных людях!

6. В деле воспитания и совершенствования нужно быть решительным, чтобы окончательно покончить с невежеством. Построение правильной стратегии воспитания незрелости с учетом требований реальности, где строгость и дисциплина сочетаются с уместностью и своевременностью, является залогом успеха.

Мысли мудрых

• «Цзи Кан-цзы спросил Кун-цзы об управлении. Кун-цзы в ответ сказал: “Суть управления в правильности. Если сам будешь руководствоваться правильностью, то разве кто-то осмелиться быть неправильным?”»

Конфуций

• «Только с помощью обучения можно усовершенствовать данные тебе от природы качества, поняв, в чем их достоинства, а в чем недостатки».

Лю Шао, Различение качеств личности

Глава 5
Чтобы поднять паруса,
дождись попутного ветра

Возмужание – становление характера

Жить – значит меняться, меняться – значит взрослеть, а взрослеть – значит непрестанно творить себя самого.

Анри Бергсон

Стратегия выжидания подходящего момента

1. Запасись достаточным терпением на долгий период выжидания.

2. Не теряй веры.

3. Чем ближе опасность, тем выше должна быть осторожность.

4. В опасной ситуации действуй гибко в зависимости от обстоятельств.

5. В ситуации безопасного ожидания сохраняй приверженность правде и не теряй веры.

6. Будь осторожен и внимателен, старайся мягкостью побеждать твердость.

Общее описание

Бывают такие времена, когда лучше отказаться от действия, когда самым лучшим действием будет выжидание подходящего момента для начала реальных действий. Выжидание – это одна сторона текущего периода, а вторая его сторона – это наличие определенного желания. В соединение обе эти стороны создают обстоятельства, которые описываются как выжидание подходящего момента для исполнения своего желания.

Такая необходимость ждать возникает из-за нехватки каких-то сил, каких-то ресурсов, опыта, смелости, связей, в общем, чего-то такого, что необходимо получить для реализации своего желания. Поэтому данные обстоятельства могут быть описаны также словом нужда или потребность.