Мы так живём. Оптимистический роман из будущего - Андрей Алфёров

– Ты, молодец, серьёзно подходишь к профессии. Желаю удачи. А если потребуется помощь, всегда готов помочь, обращайся.

– Спасибо. Обязательно обращусь.

Дальше они шли молча, каждый думая о своём.

Игорь думал, что Олеся не кажется расстроенной и что она говорила с ним как с хорошим знакомым, а не как со своим парнем. «Видимо, и правда, всё кончено» – подумал Игорь – «Как она быстро от меня отказалась… Не буду больше звонить».

А Кристина думала об Игоре, о том, что всё же что-то у него случилось, но он не хочет этого показывать. «Хотя, почему он должен делиться своими проблемами с малознакомыми людьми» – думала Кристина – «он ведь здесь недавно, и вряд ли с кем-то успел подружиться» – она так думала, но жалела, что она и есть эта «малознакомая» и что он, поэтому, не может рассказать ей о том, что случилось. У Кристины это вызывало досаду и даже грусть. За время недолгого знакомства, Кристина успела понять, что Игорь хороший парень. Она шла с ним рядом и думала о том, что ей это нравится. Нравится идти с ним рядом.

Олеся. Москва. Вечер после звонка Игоря

А в Москве Олеся отключила телефон и подумала: «Пусть видит, что я не грущу и не плачу, а веселюсь! ». И весь оставшийся вечер она болтала с подружками, смеялась над шутками ребят и слушала отличный джаз. А когда вернулась домой, села в своей комнате в кресло и расплакалась. «Почему он не остался со мной? Он же говорил, что мы вместе навсегда, а сам взял и уехал! А что мне теперь делать? » – плакала Олеся. Наплакавшись, она позвонила Алине.

– Олеська, ты что так поздно звонишь? Что-то случилось?

– Мне Игорь звонил.

– Что сказал?

– Просто узнал, как дела.

– А ты что?

– Я сказала, что всё хорошо, что я в баре с друзьями. Он спросил, почему не звоню, а я сказала, что нет смысла, если он уехал.

– А он?

– Он спросил: что это конец? А я сказала, что, наверное, конец. А сейчас сижу и плачу.

– Ты дома?

– Дома.

– Олесенька, зачем ты сказало, что всё кончено? Ты же сама всё разрушаешь. Может быть со временем всё устроится. Ведь ещё и месяца не прошло.

– Ничего не устроится. Он в Москву не вернётся, а я туда не поеду.

– Ты же не знаешь, как жизнь повернётся, а ты сразу, при первом испытании отказываешься от него. А, испытаний в жизни у тебя будет ещё много. Позвони ему завтра.

– Я подумаю, но мне кажется, что я не хочу ему звонить. Это всё равно бесполезно. В общем-то, мы всего год встречались. Поплачу, да и привыкну. Пойду спать. Спокойной ночи.

– Спокойной ночи, Олесюшка. Конечно, это твоя жизнь тебе решать. Но всё же мне грустно, что так получается.

Опять пионерский лагерь

Когда подошли к одному из костров, там уже был Серёжа Мулявин с гитарой. Серёжа был крепким коренастым парнем спортивного телосложения, и, хотя среди молодёжи не встречалось хиляков – все с детства занимались спортом, Серёжа выглядел профессиональным спортсменом-силовиком.

Вокруг костра собралось человек двадцать пионеров. Они сидели на низких деревянных скамеечках, поставленных в три ряда вокруг костра. На скамейках были свободные места, но дети освободили места в первом ряду для шефов-комсомольцев. На задних рядах за комсомольцами свободные места быстро заполнились. Сергей наигрывал на гитаре. Он был отличным гитаристом, пальцы так и бегали по грифу.

После красивых гитарных переборов, он плавно перешёл ко вступлению к песне и запел приятным мягким голосом. Песня была из разряда туристических песен. В ней пелось о костре, о настоящей дружбе и о любимых белорусских лесах.

Во время следующей песни, Серёже подпевали некоторые ребята и девушки. Потом стали петь пионерские песни. Пионеры их знали и тоже стали петь вместе со всеми. К костру подходили другие ребята. Кто-то слушал, а кто-то присоединялся к поющим. Через некоторое время одна из пионервожатых сказала:

– Ребята, давайте дадим отдохнуть Сергею, а сами поиграем в «Ручеёк»!

– Ура, в «Ручеёк»! – радостно загомонили дети.

Игра заключается в том, что все играющие разбиваются на пары, берутся за руки и становятся пара за парой, как будто собираются идти строем, держась за руки, поднятые вверх. Но они никуда не идут, а из поднятых рук образуют своеобразный коридор.

Два-три человека не образуют пары, а сзади заходят в это коридор и идут вперёд под арками рук. Проходя мимо одного из игроков, они забирают его с собой и идут до выхода из коридора. На выходе они образуют пару, берясь за руки. Игрок, оставшийся без пары, выходит из строя, идёт в конец и проходит под арками, забирая другого играющего и разбивая его пару. Таким образом строй понемногу продвигается вперёд.

В «Ручеёк» любят играть дети возраста пятого-седьмого классов. В этом возрасте мальчикам начинают нравиться девочки, а девочкам – мальчики. До этого возраста мальчики играют в свои игры, а девочки – в свои. А в «Ручеёк» они могут поиграть вместе. Для них эта игра становится волнительной возможностью показать свою симпатию, постоять рядом, держась за руки.

Младшие школьники не понимают эту игру, поэтому она им ещё не интересна. Старшим эта игра уже не интересна, потому что в их возрасте многие девочки и мальчики дружат и общаются между собой. Они обсуждают фильмы и книги, вместе слушают музыку, вместе занимаются спортом или физкультурой.

Игра в «Ручеёк» продолжалась до тех пор, пока без десяти десять воспитатели и пионервожатые не объявили, что костёр закончился и скоро отбой. Дети попрощались с гостями и пошли в свои корпуса. А гости после ухода пионеров ещё посидели у костра слушая негромкое пение Серёжи.

Вот с трёх сторон по лагерю пронеслись сигналы горнов, дающие отбой. В корпусах постепенно становилось тише и одно за другим гасли окна в спальнях пионеров. На лагерь опускался ночной покой и темнота, только дорожки освещались неяркими фонарями, да в корпусах на верандах горели одинокие лампы. Стало совсем тихо и Кристина сказала, что надо и им идти укладываться спать. «Да», согласились все, – «пора на боковую», – и ребята пошли к своему корпусу. Марина пошла рядом с Игорем, она была тихая и спокойная, наверное, устала.