Заблуждение - Максим Павченко

– Я всегда знал, Боря, что ты – верный друг Компании.

Тем временем двадцать минут, отведённых на четвёртую перемену, закончились. Наша группа разбилась. Костя, Саня, Лёша, Даша, Вика, Миша, Карина, Люба, Женя и я – мы медленно-медленно зашагали на литературу. Было такое впечатление, что каждый из нас уже знал, что сейчас там будет полнейшая скука, то есть Куприн и его «Гранатовый браслет», – и это явно не добавляло никому желания поскорее оказаться в кабинете Фёдоровой. Саня вообще всё время твердил: «Давайте не пойдём! Давайте не пойдём! » Его предложение решено было отвергнуть – наверно, из-за каких-то чудесных проявлений антипофига, возникших в наших душах, – однако в тех же душах каждый из нас наверняка мысленно был солидарен с Саней и даже двумя руками и ногами за его идею. Впрочем, как выяснилось впоследствии, мы приняли крайне правильное решение.

По пути к кабинету Фёдоровой, который находился на третьем этаже, мы встретили Армана (это случилось ещё внизу), причём первым его распознала Даша, тут же об этом сообщившая Косте. Подойдя к Арману вплотную, мы тотчас же и обступили его со всех сторон, а Костя строго спросил:

– И где ты пропадал? Почему в столовку не зашёл?

На это Арман тут же ответил:

– Да фигня тут одна со мной приключилась…

– И что именно за фигня? – спросил Саня, бесспорно, более всех в нашей группе идущих на литературу интересовавшийся контекстным смыслом этого слова.

– Иду я, короче, в медкабинет. За направлением на флюорографию, – отвечал Арман. – И тут меня встречает Гареева, свинья эта из третьего кабинета. И спрашивает: «А чего это ты, Хатов, не был на двух моих уроках в понедельник? » Я, разумеется, ответил, что у меня есть причина – мол, ездил в военкомат. И, кстати, об этом я ей говорил ещё в четверг, после урока, но она, видно, пропустила это тогда мимо ушей – была занята своими делами, блин, а меня не слушала! И вот теперь у неё случился провал в памяти, который я, как мог, пытался ликвидировать.

– И как, успешно? – спросил я.

– Да где там? ! Она, видите ли, уже и не помнит, что было в четверг, поэтому я типа прогулял те два занятия. И тут пошёл в ход её излюбленный метод: она отвела меня в свой кабинет, дала до хрена д/з на следующую неделю и заявила, что если я его не сделаю, то она, мол, затрахает меня своими колами. Вот такая фигня!

Как видно из речи Армана, он был очень зол.

– Покажи хоть, что за задания, – со вздохом сказал Костя.

– Да вот они, – сказал Арман, вынув из своего портфеля сразу пять листов, на которых – это и издалека было заметно! – не было ни одного русского слова.

– Да уж, вот это зашибись… – только и смог произнести Костя, который, кстати, знал английский на «5» и даже собирался сдавать его в формате ЕГЭ.

– Зашибись – это мягко сказано, – бросил фразу Саня, также взглянувший на листки от Гареевой, несчастливым обладателем которых был Арман. – Я думаю, что это полный …, – он выругался. – Ладно, ужас.

– Самое ужасное, что я всё равно не смогу это сделать, – заключил Арман. – Разве что только попытаюсь.

– И когда ты планируешь попытаться? – поинтересовался Костя.

– Да на выходных, конечно. Больше и некогда. До понедельника же надо…

– И ты всерьёз рассчитываешь на успех? А как же пейнтбол? – спросила Даша.

– Да, видимо, с пейнтболом я пролетел… Увы, ребята. Но ведь надо хоть что-то сделать.

– Да понятно, – сказал Костя. – Эх, помочь бы тебе… Да только у самого времени в обрез…

– Спасибо, Кость. Но я уж сам как-нибудь попробую…

Тут в разговор решила вмешаться Люба:

– Погоди, Арман. Давай будем реалистами. Во-первых, выполнить это аспирантское задание даже за три дня невозможно. Ну, тяжело! А, во-вторых, ты же слабо петришь в инглише, как и я, – давай уж по честноку. «Почти на двоечку». Вот и выходит, что сделать это задание тебе просто не под силу. Разве только наугад? Наобум?

– Выходит, что у меня всё же будет двоечка, – шутя сказал Арман. – Хотя, наверно, ты права…

– А тут ещё ни одного русского слова нет! Даже задания на английском! Жуть!

– И то правда. Ты, определённо, права, Люба! – заключил Арман.

– Она же просто решила поиздеваться над тобой. Так … пошутить разок.

– Так разок-два пошутит – а потом и двояк вкатит!

– Да ладно! .. После таких заданий это даже стыдно сделать! – настаивала Люба.

– Хм… И что ты предлагаешь? – спросил Арман.

– Да просто забить на задание – и всё! А Гарееву послать на фиг! Мысленно, конечно.

Арман явно был в замешательстве. Он ещё минуты две стоял и раздумывал, как же поступить. Было заметно, что ему пришлось даже поднапрячься, ибо решение, каким бы оно ни получилось, всё равно выглядело бы противоречивым. А уж какой удар по ответственности! Вот тебе и пофиг! Опять начинается… Потом мы стали его слегка подгонять, всё же ещё помня о литературе, и он, наконец, заключил:

– Да, вы правы! Сто раз правы! На фиг английский!

Я даже не стану выражать свои догадки относительно того, что заставило Армана прийти к такому выводу. А, впрочем…

– Так что с пейнтболом? – спросила Даша.

– А что тут неясно? Едем! – заключил Арман.

Тем временем, мы продолжали всей группой, теперь и с Арманом, тянуться на урок литературы.

Через центральный коридор второго этажа идти было опасно – там был велик риск столкнуться с Барнштейн или Чивер. Поэтому мы решили пойти по обычной лестнице подъёма.

Подходя ко второму этажу, мы вдруг услышали чьи-то шаги. Принадлежать они, конечно, могли кому угодно – как обычному школяру-прогульщику, так и директрисе, – и здесь мы не владели точной информацией, равно как и не обладали экстрасенсорными способностями, – поэтому ситуация становилась неприятной; к тому же, кто-то явно шёл к нам именно со второго этажа. Мы хотели быстренько смыться, но уже понимали, что вряд ли успеем. Решено было всем оставаться на местах.