Выступай как лучшие - Антон Савочка

Затем Кен сделал забавное отступление, рассказав о способности женщин быть мультизадачными. Он иронично произносит: «Возьмите, к примеру, мою супругу. Когда она жарит яичницу, то может разговаривать по телефону, присматривать за детьми, красить потолок и делать операцию на открытом сердце. Когда же я решаю приготовить ту же яичницу, то телефон отключен, дети отправлены в другую комнату, а ее появление на кухне я встречаю раздраженным „Я тут пытаюсь яйцо пожарить! Оставь меня в покое! “»

Завершая речь, британец вновь говорит серьезно, как и в начале выступления. Он напоминает, что в будущем наших детей ждут проблемы, с которыми не сталкивалось нынешнее поколение. Развитие креативности позволит решить их, а наша задача – помочь им развить ее.

На двадцатиминутное выступление приходится более двадцати шуток. И все они уместны и помогают спикеру проиллюстрировать его ключевую мысль: мы все способны к творчеству и нам необходимо развивать эту способность в себе и наших детях. Последние слова ученого были встречены стоячей овацией.

Выступление Кена Робинсона открыло миру новый взгляд на проблему взаимоотношений образования и креативности. Миллионы людей пересмотрели свои взгляды на воспитание детей и их творческий потенциал благодаря этому смешному и мудрому выступлению.

Суть этого приема заключается в том, чтобы наполнить свое выступление юмором и забавными анекдотами. Смех – одна из базовых форм человеческого взаимодействия. Слова и действия говорящего порождают ответную реакцию – улыбку и хохот. И этим процессом можно осознанно управлять. Обратите внимание, что английский ученый не ограничился парой шуток. Он выдает их по мере выступления, подкрепляя свои идеи и усиливая контакт с аудиторией за счет смеха. Сочетание серьезной темы и смешной подачи дает контрастный эффект. Большая серьезная идея становится хорошо заметной на фоне веселых историй. Шутки, в свою очередь, демонстрируют остроумие спикера и его обаяние.

Как использовать этот прием

Классическая шутка состоит из двух частей: подводка (или setup) и разрядка (или punch line). Подводка – это утверждение некоего факта. В случае с выступлением Кена Робинсона его первые слова одновременно выступают и подводкой для шутки: «Доброе утро! Как вы? Предыдущие выступления поразили меня до глубины души…».

Панчлайн – это продолжение утверждения, которое внезапно для слушателя принимает неожиданное направление. Такое завершение шутки и вызывает смех. «Я, пожалуй, пойду…» – слова, которые произносит спикер, хотя публика ожидает от него двадцатиминутного выступления.

Второй пример. Девочка, рисующая Бога, и взрослые, утверждающие, что его нельзя нарисовать, ведь его никто не видел. Это подводка к шутке. Фраза девочки «Сейчас узнают» – ее разрядка.

Для того чтобы юмор работал, ваши слова должны удивлять. Мы не смеемся, когда слышим что-то привычное. Сетап заставляет нас ожидать чего-то – панчлайн удивляет нас, заставляет посмотреть на ситуацию новым взглядом.

Если вы решили использовать юмор, то включите в вашу речь как минимум три-четыре шутки. Распределите их по всей длине выступления. Тогда они выступят в качестве иллюстраций для ваших идей или дадут возможность аудитории сделать небольшую передышку перед тем, как вновь слушать серьезные вещи. Но не стремитесь превратить свое выступление в стэндап-шоу, где вы только и делаете, что шутите. У спикера другая цель, а юмор является вспомогательным инструментом для работы с публикой.

Если у вас не получается найти подходящие шутки, обратите внимание на забавные ситуации, которые вы наблюдали или пережили. Кен Робинсон, например, говоря о важности отношений между родителями и детьми, поделился таким воспоминанием: «Несколько лет назад мы решили переехать всей семьей из Лондона в Лос-Анджелес. Мой сын был очень расстроен. В Англии оставалась его девушка – любовь всей его жизни. Они были знакомы целый… месяц. Он заявил нам: „Как вы могли со мной так поступить? Я больше никогда ее не увижу! “ Мы, если честно, были этому только рады. Она была главной причиной нашего переезда».

Когда НЕ стоит использовать этот прием

Крайне важно, чтобы ваши шутки соответствовали контексту, в котором вы выступаете. Даже самый смешной анекдот, рассказанный в отрыве от темы, повредит вашей речи и вызовет недоумение публики. Также если вам предстоит речь по серьезному поводу, связанному, например, с конфликтом или трагической ситуацией, шутки неуместны. Их не стоит использовать за самым редким исключением. В то же время, если вам предстоит выступить перед коллегами, то шутки, связанные со спецификой вашей работы, оживят презентацию и усилят внимание к вашим словам.

Если вы считаете себя несмешным и шутки даются вам с трудом, эту технику также лучше не использовать. В арсенале оратора существует множество других приемов влияния на слушателей.

Развивающее задание

Составляя вашу речь, напишите или подберите для нее несколько шуток, связанных с раскрываемой темой.

Понаблюдайте за реакцией аудитории. Если вы увидели улыбки и услышали смех, то цель была достигнута. Если же аудитория никак не отреагировала, попробуйте заменить эти шутки на другие забавные истории.

Тексты шуток для моих выступлений

___________________________________________________

Выступление сэра Кена Робинсона можно посмотреть здесь:

https: //www. youtube. com/watch? v=yll-03FC70k

Техника N? 7. Искусство быть убедительным: аргументы и факты Эрнесто Че Гевары

Практические люди желают фактов, а не символов.

    Альфред Норт Уайтхед

В феврале 1965 года в Алжир на Вторую афро-азиатскую конференцию прибывает революционер Эрнесто Че Гевара (1928–1967). Всю свою жизнь аргентинец посвятил борьбе за справедливость и равноправие. Вместе с Фиделем Кастро он организовал революцию на Кубе, затем боролся за свои идеалы в Африке и Латинской Америке. Не стал исключением и эпизод с его выступлением на этом мероприятии. С трибуны собрания харизматичный латиноамериканец призвал пересмотреть взгляды на отношения, которые царят между странами в сфере торговли и дипломатии. Он предложил новый формат взаимодействия между государствами, которые только недавно обрели независимость после распада колониальных империй. Его посыл заключался в следующем: международные торговые отношения должны строиться исходя из интересов населения стран, которые в них участвуют. Чтобы убедить собравшихся, Че Гевара написал речь, которая опиралась исключительно на факты и логику. Он обратился к собравшимся вот с такими словами:

«Дорогие братья! .. По-настоящему свободной страна становится, только экономически освободившись от империалистического гнета. Сбросить этот гнет жизненно необходимо для социалистических стран. Наш интернациональный долг, обусловленный нашей идеологией – добиваться полного освобождения объединенными усилиями. Следовательно, социалистические страны должны поддерживать развитие стран на их пути к свободе. ‹…›

Мы полагаем, что сильные страны должны по-братски помогать зависимым и развивающимся странам, то есть строить отношения с ними, не ища “взаимной выгоды” и забыв о мировых рыночных ценах, непосильных для бедных стран. О какой “взаимной выгоде” может идти речь, если мировые рыночные цены едины и для сырья, с трудом добываемого бедными странами, и для техники, создаваемой на огромных автоматизированных заводах?