Препод 4 (страница 9)
– Итак, давайте проверим, что у вас там с силами. Начнём с сотворения базовых заклинаний.
И вот тут меня ждал он – самый настоящий облом. Потому что парень, оказывается, совсем не шутил. У них действительно было очень мало магии. Внутренний резерв был микроскопическим, если не сказать больше. Какое там заклинание огня, максимум, на который их хватало, это небольшой огонёк в ладошке на несколько секунд. И так не только с огнём. Правда, получше было с заклинаниями, направленными на себя, но про что-то бытовое, полезное стоило забыть раз и навсегда.
– И откуда вы только такие вышли? – изумлённо пробормотал я, впервые столкнувшись с такой аномалией.
– Мы из горных общин, – ответила одна из двух девушек, которую звали Гудрун.
– Горцы? – я вспомнил, что мне про них рассказывала Селестина, – это вас королевство на учёбу забрало?
Если честно, то особого смысла чему-то обучать этих юношей и девушек я тоже не видел. Не потому, что у меня руки опустились, а потому что с таким малым резервом из них даже санмагиков подготовить было нельзя. Они почти ничем не отличались от обычного человека, их магический резерв был скорее насмешкой над магией. Их стало даже немного жаль. И я понял, почему учителя здесь не задерживались. Смысл их учить? Даже если они разберутся в теории, в практику они не смогут её преобразовать никогда. Скорее уж им надо было бы поискать место среди обычных людей, чем вот так.
– Нет, – хмуро вклинился Брорн, – из-за магического дара нас выгнали из общины.
– Выгнали?
История школьников, очень неохотно рассказанная мне, оказалась ещё более дикой, чем я думал. Горские общин были закрытым обществом, со своими правилами и укладом и даже отношением к магии. Магию горцы не любили и к магам относились настороженно, а своих с даром и вовсе изгоняли. По местным поверьям горцы считали, что в Катаклизме повинны маги, и магия приближает новый Катаклизм. И объяснять им, что дар у этих юношей и девушек практически отсутствует, было бесполезно. Вот и организовало королевство школы для бедняг, резко оставшихся без поддержки общины. После стандартного, а вернее формального, обучения их пристраивали куда-нибудь во флот, и на этом роль школы заканчивалась.
Я почувствовал лёгкий укол совести. Сидящие передо мной школьники были не виноваты в том, что оказались здесь. Формально дар у них был, а значит обучить их были обязаны. Вот только обучать их надо было как-то по-другому. Для них нужна была своя, особая программа, которую, правда, необходимо было ещё придумать.
– Всё мне с вами ясно, – произнёс я, сделав пометки в журнале, – будем работать. То есть учиться.
– Вы не откажетесь от нас? – недоверчиво уточнил Брорн.
– Нет, – я улыбнулся, – конечно, нет. То, что вы не можете колдовать полноценно, совершенно не означает, что вы ничего не можете. И вот как раз этим, выяснением, что вы можете, мы и займёмся. Но сначала мы улучшим бытовые условия в нашей школе. И вообще, теперь это будет не школа, а магический колледж “Теневая долина”.
Ещё раз обдумав пришедшую в голову мысль, я довольно осклабился:
– Мы изменим тут всё.
* * *
Легко сказать – изменим всё, но я решил подойти к делу основательно. У меня тут как-никак рабочая сила в числе пятнадцати студентов и десяти бывших школьников, последних из которых можно смело использовать как физическую силу. Все парни умели работать с деревом, поэтому первой задачей я поставил строительство внутренних туалетов. Да, никаких уличных будок, комфорт и санитария. Пара студентов у меня как раз практику в санмагиках проходили, их я заставил наладить систему удаления отходов со всех этажей, по две кабинки для каждого пола и ещё отдельную кабинку для себя в пристройке.
Стройматериал мы взяли в ближайшем леске, с помощью магии заготовили и откалибровали брус и доски, а наши горцы споро из него собрали отхожие места внутри, чуть ли не быстрее сработав топорами, чем остальные магией. Всё как положено, с лавочкой для спокойных дум и дыркой посередине.
Затем чуть ниже по склону холма отрыли большую, такую основательную выгребную яму, куда вывели трассы сброса отходов, а затем сверху её закрыли, упрочнив борта и крышку из части вынутой земли.
Но это был только первый этап. Вторым я вознамерился обеспечить всё здание теплом и светом. После чего посадил студентов клепать магические светильники. На самом деле дело не хитрое. Нужен только артефактный аккумулятор, и для обычного светильника вполне подошли куски камня, на который мы наткнулись, копая выгребную яму. Обтесав гранит примерно до размера кулака, получившуюся основу вставляли в простой деревянный держак, а затем внедряли внутрь паутину заклинания “Свет” и запитывали маной. Объем выходил небольшой, до разрядки должно было пройти не больше недели, но это уже было что-то. Трёх десятков таких светильников хватило, чтобы обеспечить приемлемое освещение всего здания.
Ну а тепло я решил гонять от камина по кругу, сделав для воздуха небольшие проницаемые окошки в стенах, по трассам, сходным с водопроводными.
Видя получившиеся изменения, горцы только ходили да качали головами, не веря, что такое возможно. А в самый разгар работ ко мне пришла делегация из деревни.
– Никак учитель новый?! – поинтересовался убелённый сединами старец, опиравшийся на узловатый посох и, чуть прищурившись, меня разглядывающий.
Одет он был в лёгкий тулуп, валенки, с классическим треухом на голове. А за ним следом выстроилось ещё с десяток селян, с любопытством оглядывающих затеянную нами стройку.
– Он самый, отец, он самый, – кивнул я, – профессор магии, барон Локарис-Марнгаузе.
– Ешкин кот! – только и крякнул старец, – цельный профессор, да ещё и барон. Ты смотри, нашим недорослям-то какого учителя привезли. Неужто взаправду чему учить решили? Ваша милость, вы уж не серчайте, что вас не встретили как подобает. Видать рано вы прибыли, мы только сейчас спохватились.
– Не страшно, – махнул я рукой, – вы-то сами кем будете?
– Ух, господин профессор, вы ко мне как к благородному, на вы, – покачал головой старец, – староста я местный, дед Вадрон, следить, значится, за школой поставлен.
– Уборка территории, готовка, стирка и прочее – это, я так понимаю, за вами?
– Всё так, ваша милость, – покивал старец, – только я смотрю, учеников что-то прибавилось.
– Да, со мной ещё пятнадцать приехало и моя помощница, – улыбнулся я.
– Ох тыж, и как такую ораву прокормить-то? – запричитала какая-то бабка, видимо, та самая кухарка, но дед её оборвал:
– Не голоси, разберёмся, господин профессор, сразу видно, настоящий маг, придумает чего.
– Придумаю, – кивнул я, – обязательно придумаю.
Глава 7
Не сказать, что здание преобразилось с нашим вмешательством, оно всё также выглядело, как барак для заключённых, но жить и учиться в нём стало куда удобней.
Что до учебного процесса, то я решил так и оставить две учебные группы в новообразованном колледже: “А” из бывших студентов академии и “Б” из местных горцев.
Проблема была только в том, что класс был один. В перспективе необходимо было сделать пристройку к зданию, где добавить помещение под ещё один класс. Либо туда перенести столовую, а класс сделать в комнате с камином. Пока, собственно, так и поделили, Ланика давала теорию прилежно записывающим за ней местным, а я в соседнем классе работал со студентами по новой теме.
– Профессор, – меня обступили девушки, стоило только войти в класс.
– Да, что случилось? – я внимательно оглядел взволнованные лица, – какие-то проблемы?
Девушки замялись, переглянулись, не решаясь начать, наконец, Силлана, как староста, произнесла первой:
– Профессор, а мы здесь весь учебный год проведём, вот в этой деревне?
И тут я понял, что их так взволновало. Мне самому как-то такое в голову не приходило, что привыкшие к городу и тем благам, что он даёт, местные условия студенты воспримут, как ссылку или каторгу. Это для меня магия – всё, и больше особо ничего не нужно, а для них без привычных развлечений, гулянок, шумных сборищ и городской суеты тут скоро жизнь адом покажется.
Похоже, проведя ночь на новом месте, они это прочувствовали в полной мере. И теперь пытались услышать от меня хоть какое-то опровержение. Что не всё так плохо, как они себе напридумывали.
Вот только всё и правда было так плохо. Вот только говорить им этого нельзя было категорически. Иначе через пару месяцев все студенты сбегут, одни горцы останутся, они-то привычные.
– Нет, конечно, – как можно уверенней ответил я, – во-первых, тут не так далеко Прилесье, крупный районный центр, куда мы обязательно выберемся, и каникулы никто не отменял, да и тут мы много чего интересного сможем организовать.
– Правда?
– Правда-правда. Это только по началу будет казаться, что вас заслали в беспросветную глушь. Но на самом деле с магией можно в любом месте отлично устроиться. Через месяц вы это место даже не узнаете.
Вроде успокоил. Но стоило девочкам отойти, как подошли мальчики.
– Бари, Авсан, Маршуш, Тар, – поприветствовал я неразлучную четвёрку. За время, проведённое дома, они успели вновь сдружиться. Всё-таки совместно пройденные испытания, они сближают. Да и причина их разлада осталась в столице королевства. Я имел в виду их матерей.
– Профессор, мы тут спросить хотели, – замялся Бари.
На него это было непохоже, всегда такой решительный малый и вдруг мнётся, как девочки перед этим.
– Я тебя не узнаю, где тот резкий и дерзкий парень, что не побоялся разрушить тёмный ритуал на базе древних? Давай, говори прямо, что хотел, – подбодрил я его.
– Может мы вам поможем в ваших исследованиях?
Спросил и смотрит с опаской, словно я, услышав такое, тут же разозлюсь и начну их гнать ссаными тряпками. Изумлённо на них воззрившись, я расхохотался.
– И только? Конечно, можно, я даже буду рад. Давайте так, пару дней мы определимся с программой подготовки, дорешаем бытовые вопросы и тогда уже обстоятельно поговорим по исследовательским программам. Согласны?
– Да, – кивнули все четверо.
Пройдя к доске, я дождался, когда все рассядутся, опёрся о заскрипевшую, рассохшуюся от старости кафедру, мысленно пометив, заменить и её, и произнёс: