Мара Гааг
Урок анатомии

«До чего жуткая штука человеческое тело!» – думала Тамара на большой перемене.

Пока одноклассники бесились на спортивной площадке перед школой в ожидании следующего урока, она сидела на качелях в стороне. И вспоминала о том, как Лидия Ивановна, учительница биологии, рассказывала о строении человеческих костей. А до этого – о пищеварительной системе. «Зачем вообще знать, что в твоём животе уложено целых четыре метра кишечника? Брр!» – Тамара поёжилась. Уроки анатомии её немного пугали. Но не так, чтоб всё время про это думать, конечно.

Вчера вышел новый эпизод корейского сериала про музыкальную группу, который Тамара смотрела вместе с лучшей подругой Светой. Света жила по соседству и была на год старше, поэтому посмотреть серию с ней получится только после уроков. Нет, можно и по телефону обсудить, как другие, но ведь куда приятнее сесть рядом и делиться впечатлениями во время просмотра. Света уже прислала Тамаре сообщение: «Не вздумай смотреть без меня!!!» и следом ещё одно: «В шесть?»

Тамара ответила ей довольным смайликом. В общем, подруги предвкушали кино и интересный разговор.

Но мысли то и дело возвращались к анатомии. И к страшному манекену в кабинете в виде разрезанного пополам человека, который демонстрировал разноцветные внутренности и пялил на учеников глаза – один нормальный, второй круглый, как шарик, и без век. Как в фильме ужасов! Тамара поёжилась и зевнула. Опять не смогла нормально выспаться сегодня, всё боялась, что приснится кошмар.

Но сейчас ярко светило солнце, школьный двор был заполнен детьми, а над головой щебетали птицы. Всё было таким привычным, успокаивающим, что Тамара на секундочку закрыла глаза. Всего на секундочку – ведь спать на большой перемене, да ещё сидя на качелях было бы глупо. И сразу открыла.

На площадке стало тихо. Все дети куда-то делись. И небо заволокло серыми тучами. Даже птицы почему-то замолчали.

«Неужели пропустила звонок?» – ужаснулась Тамара.

Соскочила с качелей и бросилась к школьному крыльцу.

«Никогда раньше не замечала, что школа у нас такая старая», – подумала Тамара. В глаза бросилась облупившаяся краска на дверях, и буквы на табличке выцвели так, что номера учебного заведения было не разобрать. А между плитками на тропинке проросла трава и даже маленькое чахлое деревце.

Тамара медленно поднялась по растрескавшимся ступенькам и потянула на себя дверную ручку. Ржавые петли угрожающе заскрипели, изнутри пахнуло сыростью. Тусклая лампа, свисающая на длинном проводе с потолка, качнулась, как от сквозняка, и замерла. Их старый школьный вестибюль: раздевалка за зелёной решёткой, выцветший линолеум на полу, пара скамеек вдоль стены. Вот только Тамара совсем не помнила такого. Ей всегда казалось, что вестибюль хоть и не новый, но хорошо отремонтированный.

А ещё в школе стояла странная тишина. Обычно слышно, как играют на фортепиано в кабинете музыки или мяч бьется об стену в спортзале. А тут – ничего, словно все разом сговорились и притихли.

Тамара осторожно вошла внутрь.

– Есть здесь кто-нибудь? – шёпотом спросила она и прислушалась.

Никого. Тамара двинулась вперед по тёмному коридору. Поднялась по лестнице.

На втором этаже тоже было тихо. Тамара побродила по кабинетам, разглядывая старые учебники и стопки ученических тетрадей. Повернула обратно и сразу услышала впереди шаги. Громко скрипели деревянные половицы, словно кто-то шёл навстречу по коридору, но никого не было видно. Совсем никого – ни тени, ни силуэта. Только отчётливый звук тяжёлых ботинок, всё ближе и ближе.

Шаги невидимки пугали до мурашек. Тамара не выдержала, приоткрыла дверь ближайшего кабинета и юркнула внутрь. Прижалась ухом к двери, затаив дыхание.

Звук шагов удалялся. Невидимка прошёл мимо, к лестнице на третий этаж. Тамара с облегчением выдохнула. Потом обернулась и вскрикнула от неожиданности.

На другом конце кабинета, за развёрнутым к стене столом неподвижно сидела спиной к Тамаре учительница биологии. Тамара узнала её по седому пучку волос со шпильками и накинутому на плечи цветастому платку.

– Ли… Лидия Ивановна, это ведь вы? – пролепетала Тамара.

На мгновение испуг пересилила робкая надежда, что сейчас выяснится, что всё это розыгрыш или что учеников внезапно отправили домой. Такое уже бывало, например, когда во всём здании выключилось электричество, и приехала ремонтная бригада его чинить. Хотя странно, конечно, что она умудрилась пропустить общий сбор.

Учительница выпрямила спину и опять замерла. Платок сполз с одного плеча, но она его не поправила. Было в этом что-то жуткое, неправильное, поэтому Тамара на всякий случай схватилась за ручку двери, готовая убежать.

– Это я, Тома из восьмого «А»! – сказала она шёпотом. – Помните, вы мне ещё двойку поставили позавчера… Я бедренную кость с берцовой перепутала.

Лидия Ивановна медленно склонила голову набок.

– Сегодня ты подготовилась к уроку? – буднично произнесла она. – Будешь исправлять плохую оценку?

– А вы знаете, что случилось? Где все? – осторожно спросила Тамара.

– Разумеется, знаю. Но сначала уроки, потом всё остальное, – строго отозвалась учительница. – Иначе у тебя выйдет тройка в четверти.

– Но ведь в классе никого! Да и во всей школе, кажется, тоже. Куда все делись?

– Если ответишь на три вопроса, я отведу тебя к остальным, – как ни в чём не бывало отозвалась Лидия Ивановна. – Ровно три вопроса, ни больше ни меньше. По одному на каждую часть локтевого сустава. А ну-ка скажи мне, Тома из восьмого «А», что такое локтевой сустав?

– Вы с ума сошли? – жалобно пискнула Тамара.

Стул скрипнул. Лидия Ивановна медленно обернулась. Тамара приросла к месту от ужаса.

Под толстыми стёклами очков на лице учительницы не было глаз.

– Не знаешь? – с сожалением спросило безглазое подобие Лидии Ивановны. – Жаль. Тогда мне придется откусить тебе пальцы. По одному за каждую двойку. Кажется, у тебя только в этой четверти их пять. Но я добрая. У тебя есть шанс выбрать другой вопрос, если не знаешь ответа на этот. Не помню, проходили ли вы локтевой сустав…

Учительница широко улыбнулась, продемонстрировав полный рот острых и кривых, как у акулы, зубов. В одну секунду она оказалась рядом, крепко схватила Тамару за запястье скрюченными пальцами.

– Другой, другой вопрос! – закричала Тамара, пытаясь вырваться.

– Хорошо. – Монстр склонился к лицу девочки, обдав зловонным дыханием: – Перечисли форменные элементы крови!

Тамара зажмурилась.

– Ну же, думай быстрее! – Учительница сильнее стиснула её руку. – Или будем смотреть на твою кровь под микроскопом вместе!

– Эритроциты! – выкрикнула Тамара.

Учительница ослабила хватку. Тамара приоткрыла глаза. Зубастый рот чудовища снова растянулся в довольной улыбке:

– Дальше!

– Лейкоциты! – вспомнила Тамара, и мысленно поблагодарила настоящую Лидию Ивановну за то, что той удалось хоть что-то вбить ей в голову.

– Дальше! – Безглазое лицо отстранилось, костлявые пальцы почти соскользнули с Тамариного запястья.

Тамара напряглась. Удары сердца отдавались в барабанных перепонках, ноги дрожали. Свободная рука всё ещё цеплялась за ручку двери.

– Тром… тромбоциты! – выпалила Тамара, резко дёрнула на себя дверь и, воспользовавшись тем, что учительница ослабила хватку, вырвалась в коридор.

– Ещё два вопроса! – грозно завыло чудовище за спиной. – Ты должна ответить ещё на два вопроса! Я всё равно найду тебя, и придётся отвечать! Слышишь, Тома из восьмого «А»?

Тамара понеслась к лестнице. Перепрыгивая через ступеньки, скатилась вниз и пулей вылетела из школы.

– Я не отпущу тебя, пока не ответишь! – Голос Лидии Ивановны рокотал в вестибюле. – Сначала учёба, потом всё остальное! Звонок для учителя! Я знаю, ты не хочешь посещать уроки анатомии! Но я тебя заставлю! Заставлю, вот увидишь! Будешь знать всё про кости и про кишечник!

Тамара добежала до детской площадки и спряталась в кустах. Ноги подкашивались. Она надеялась, что монстр не сможет выйти из школы, но безглазая учительница, громко втягивая носом воздух, уже косолапила по тротуару:

– Урок не закончен! Куда бы ты ни пошла – я тебя найду!

– Это всё неправда! Так не бывает! – испуганно бормотала Тамара, ища в кармане телефон.

Надо позвонить Свете! Или лучше сразу маме. О том, что случилось с Лидией Ивановной, она и думать не хотела. И о том, куда делись все дети и другие учителя.

Телефона в кармане не оказалось. Тамара растерянно огляделась. Вот же он, остался лежать на качелях!

Тамара сломя голову бросилась к нему, но поскользнулась и упала.

Чудовищная Лидия Ивановна уже нависла над ней и тянула крючковатые пальцы к её лицу:

– Ты знаешь, что мозг на шестьдесят процентов состоит из жиров? Вкусный, жирный мозг! Знаешь, Тома? Тома?..

Тамара зажмурилась и завизжала. Холодные пальцы монстра царапнули её щёки.

– Тома? Тома!

Голос учительницы вдруг изменился, а когти больше не царапали Тамаре лицо, поэтому она рискнула приоткрыть глаза.

Над ней нависла испуганная Света:

– Тамара, ну ты чего? В обморок упала, что ли? Ничего себе не сломала? Давай к медсестре тебя отведу.

– Нет. – Тамара нахмурилась и села на траве. – А что ты тут, вообще, делаешь?

– Да у нас урок отменили, я и вышла погулять во двор. А тут ты… – Подруга развела руками.

– А у меня сейчас должна быть анатомия, – поморщилась Тамара. – Но я, кажется, на неё опоздала. Теперь точно двойку влепят… Опять.

– Ерунда! – Света помогла ей встать. – Пойдём-ка я тебя провожу. Скажу, что ты в обморок упала, из-за солнца, я свидетель. Уважительная причина.

– Да не падала я в обморок! – возмутилась Тамара. – Я просто…

Она на всякий случай огляделась. Конечно, никакой учительницы-монстра на площадке не было. Детей, кроме них со Светой, правда, тоже – все уже отправились на урок. Зато солнце светило вовсю, птицы щебетали в ветках деревьев, а школьное крыльцо выглядело совершенно обычно – может, не самое новое, но тщательно отремонтированное.

Вместе с подругой Тамара поднялась в кабинет биологии. Света решительно постучала, потом приоткрыла дверь:

– Здравствуйте! Я Тамару привела, она не нарочно опоздала, если что…

Тамара толкнула подругу плечом, чтобы не наговорила лишнего. Ещё не хватало заявить на весь класс, что она заснула на качелях во время перемены!

– Проходи, Тома, – скрипучим голосом отозвалась Лидия Ивановна.

Она стояла лицом к доске, и Тамара видела только её седой пучок со шпильками и накинутый на плечи цветастый платок.

– Ну всё, я побежала, – шёпотом сказала Света. – До вечера!

– Ага, – кивнула Тамара и зашла в кабинет.

На цыпочках, игнорируя любопытные взгляды одноклассников, подошла к своей парте.

– Ну раз уж ты пропустила начало урока, – Лидия Ивановна продолжала стоять спиной к классу, – ответь-ка мне на три вопроса. Ровно на три, ни больше ни меньше. По одному на каждую часть локтевого сустава. А то я…

Лидия Ивановна начала медленно поворачиваться, и Тамара съёжилась за партой. Блеснули толстые стёкла учительских очков:

– …А то я поставлю тебе ещё одну двойку. Что такое локтевой сустав?

– Подвижное соединение плеча с предплечьем! – пискнула Тамара и на всякий случай зажмурилась.

– Правильно! Не ожидала! – обрадовалась Лидия Ивановна. – Молодец, Тома! Раз так быстро ответила, обойдёмся без дополнительных вопросов. Только постарайся больше звонок на урок не пропускать!

Тамара с облегчением выдохнула и открыла глаза. Разрезанный пополам манекен пялился на неё из угла оголённым глазным яблоком, и она показала ему язык.

А потом быстро отвернулась, потому что манекен в ответ подмигнул.