Принцесса-бунтарка и спасенное Рождество (страница 2)
– Весёленькое дело! – учитель Апфельбек потёр усталые глаза. – Давайте-ка по очереди. И вообще – всему своё время. Репетировать начнём через две недели, когда я закончу шить костюмы. В крайнем случае будем бросать жребий, чтобы распределить роли. – И тут он просиял: – Вообще-то жребий мы будем бросать уже сегодня. Знаете, для чего?
И двадцать два ученика наперебой закричали:
– Для раздачи рождественских подарков!
Потом учитель Апфельбек объяснил правила игры первоклассникам:
– Нужно написать своё имя на вот таком красном листочке бумаги, сложить листок и отдать мне. Тем временем я проставлю цифры на зелёных листочках – для каждого дня в декабре. Все тянут по два листочка: красный с именем и зелёный с датой. В тот день, который тебе выпадет, ты можешь подарить подарок другу, имя которого будет написано на твоём красном листочке.
Убедившись, что все поняли правила игры в «Тайного Санту», учитель предупредил:
– Будьте внимательны! Никому не рассказывайте, чьё имя вам попадётся. Это должен быть сюрприз!
– У меня есть два крутых гоночных трека «Каррера». Оба моих крёстных подарили мне на день рождения одинаковые! – заявил Сальватор. – Надеюсь, мне попадётся имя мальчика. Тогда я подарю ему один трек!
Роза дружила с Сальватором и часто играла с ним, но на этот раз она возмутилась:
– Какая ерунда, Сальви! Принцессы тоже любят гоночные машинки! Надеюсь, тебе попадётся моё имя!
Но учитель Апфельбек покачал головой:
– Это очень щедро с твоей стороны, – обратился он к Сальватору. – Но вот только не все из нас могут позволить себе такой дорогой подарок. И чтобы подарки не отличались друг от друга слишком сильно, каждый должен стоить не более четырёх монет.
– Всего четыре монеты? За эти деньги можно разве что ластик купить. А ластик у меня уже есть! – вид у Сальватора был недовольный. А вот Роза считала, что это справедливо. Анатоль Абеле тоже согласился с ней:
– В конце концов, дорог не подарок – дорого внимание! – мудро произнёс он.
«Тайные Санты»
– Мои дорогие маленькие Санты, садитесь-ка со мной в кружок!
Прямо посередине круглого ковра в дальнем углу класса учитель Апфельбек поставил блюдо с мандариновыми дольками и кусочками яблок. Зазвучала рождественская музыка.
Настроение у ребят стало праздничным, и они расселись в круг, устроившись на мягких подушках. Эти подушки учитель Апфельбек собственноручно шил и украшал вышивкой специально для каждого ученика. Он был поистине мастер на все руки! Когда дети оканчивали начальные классы и переходили в другую школу, им разрешалось забрать с собой свою подушечку.
Роза с первого дня в школе ждала этого момента. Одновременно с этим она надеялась, что время в начальной школе будет длиться бесконечно долго! Ведь что может быть лучше такой жизни, как её жизнь принцессы-бунтарки? Надо будет потом спросить ослика Единорога – может быть, он знает, как решить эту проблему?
Напряжённые размышления Розы прервал учитель Апфельбек.
– Можно попросить у тебя головной убор? – спросил учитель.
Этот вопрос Роза слышала не в первый раз. Сняв корону, она вложила в неё свою шапку – получилось что-то вроде корзинки для хлеба. Ребята по очереди опустили в корзинку подписанные и сложенные листочки. Свой листочек Роза украсила ещё множеством сердечек. Она так надеялась, что его вытащит Хенри Хазенфрац!
Но вот наконец Фридо Фельхаус-Беккер, всегда немного отстающий от остальных, опустил записку в корзинку. Можно начинать! Все в нетерпении смотрели на учителя. Но что это? Учитель уронил голову на грудь – и захрапел! Магда, сидевшая рядом с учителем, тихонько тронула его за плечо – учитель Апфельбек резко открыл глаза.
– Что же делать! Я пришил овечке слоновий хобот! – в ужасе воскликнул он.
Ну конечно, ему приснились его костюмы! Что за смех тут поднялся! Даже господин Апфельбек от всей души хохотал над самим собой! Когда же все успокоились, он бросил в шапку, где уже лежали листочки с именами, свои зелёные записки с номерами и хорошенько перемешал листочки. А потом объявил:
– Можем приступать к распределению подарков!
– А вот и нет. Не хватает одной записки! – вдруг возразила Ирмела. Ну, раз это сказала Ирмела, учитель ей поверил. Ведь Ирмела – гордость школы по математике. Он снова вытряхнул все записки из шляпы и пересчитал их.
– Здесь ровно двадцать две записки, – недоумённо констатировал он. – Милая Ирмела, на этот раз ты всё-таки ошиблась, а я оказался прав. Может, и ты слишком поздно легла спать вчера, а?
– Я никогда не ошибаюсь в подсчётах! – Ирмела решительно сложила руки на груди и оглядела класс. – Подсчитайте все носы в этом круге!
Вскочив со своего места, Сальватор принялся считать носы. В первую очередь он, само собой разумеется, подсчитал свой нос.
– Двадцать три! – объявил он.
– И правда! Учитель Апфельбек забыл сосчитать себя! – подтвердил Рокко.
– Мои дорогие дети! Мне не нужен подарок! – запротестовал учитель Апфельбек. – Я же взрослый!
– Ну и что? – возразил Хенри. – Взрослых тоже нужно радовать! Во всяком случае – таких добрых взрослых! – В этом все дети были согласны с Хенри.
И хотя учитель Апфельбек сопротивлялся всеми руками и ногами, в конце концов пришлось и ему написать на листочке своё имя и положить ещё одну записку с номером в корзинку. А потом Розину корону пустили по кругу, и каждый должен был дважды тянуть жребий.
– Святая фея – покровительница Санта Клаусов, – шептала про себя Роза. – Пожалуйста, сделай так, чтобы я вытянула записку Хенри, а он – мою! – В голове Розы созрело уже сто тысяч семь идей подарков для Хенри.
Но когда вслед за зелёной запиской с цифрой «три» Роза развернула красную записку с именем, все идеи куда-то подевались. Потому что на листочке было написано не «Хенри», а «Мартин». А это имя носит только один человек в зонненбюльской Школе гномов – а именно не кто иной, как учитель Апфельбек собственной персоной!
Идеальный подарок
Розе придётся готовить подарок для учителя Апфельбека, да ещё так скоро – через три дня! Ведь третье декабря будет уже в пятницу! Но какой подарок подходит для самого доброго учителя в мире? И даже с Ирмелой об этом не поговоришь, ведь учитель предупредил, что нельзя рассказывать, кому ты готовишь подарок.
Какое счастье, что есть ослик Единорог, который, как обычно, поджидал Розу у входа в школу. Ну хотя бы осликов можно посвящать в тайны! Роза непременно должна поговорить с ним с глазу на глаз.
Обычно после уроков они никак не могли расстаться с Ирмелой, ведь втроём можно столько всего обсудить! Но сегодня Роза не могла дождаться, когда же они доберутся до пекарни Цопфа, чтобы высадить там Ирмелу. Не успел утихнуть колокольчик на двери пекарни, после того как Ирмела вошла внутрь, как Роза принялась рассказывать всё ослику Единорогу.
– Вот ведь беда, И-А! – Ослик беспокойно поводил ушками. – Придумать хороший подарок для учителя, да ещё не дороже трёх монет? М-да, задача не из лёгких! – Разумеется, ослик сразу понял, в чём проблема. Для любого другого человека Роза сразу же придумала бы подарок. Но самый добрый учитель в мире – это ведь не любой человек.