На следующий день, как и во все последующие я торчал в библиотеке, читая книги. Мне отец, конечно, рассказывал про то, что в этом мире живут и другие разумные расы, да только подробностей я не узнал, разговор свернул в другую сторону, а вот в библиотеке я решил поинтересоваться этим вопросом. Удалось посмотреть и карту империи, она чем-то была похожа на Россию, тоже вытянута с запада на восток, правда расположение морей и океанов различалось. Кстати, на западе империя, как и Россия, граничила с воинственными племенами – вадагами, которые постоянно донимали набегами, поэтому на западной границе всегда очень жарко. Мне, возможно, придётся там побывать во время практики, туда часто учеников отправляют. Не все возвращаются обратно, хотя солдаты и пытаются магов беречь. Западные племена являлись нелюдью, не мелкими коротышками, которых плевком убить можно, а высокие, под два метра, да и шаманы у них очень сильны, по крайней мере, ученика им размазать ничего не стоит, хотя с опытным магом один на один не справятся. Во время стычек брали числом. Издалека их можно было принять за людей, но это только издалека. Такие же руки и ноги, но вблизи сразу видно различия. В книге имелся цветной рисунок, довольно качественный. Полностью обросшие серой шерстью, но знать у них имеет бурый окрас. Все особи мускулистые, причём и женщины и мужчины, на головах имеются наросты, что-то вроде шишек, которые даже мечом трудно пробить, отличная защита. Именно поэтому они не пользуются шлемами. Во рту находятся два ряда острых зубов, поэтому в случае необходимости, они могли запросто откусить кусок от противника. Небольшие круглые уши, которые почти не видно под шерстью, при этом имеют отличный слух и обоняние. Могут по запаху найти жертву на большом расстоянии. Имперские солдаты, зная такую особенность, мазались какой-то жидкостью, чтобы не выдавать своё присутствие. Вместо носа два отверстия. В общем, те ещё красавчики, причём они часто питались людьми, даже рабов разводили как скот. Поэтому в плен к ним лучше не попадаться. Впрочем, их тоже никто в плен не брал. Почти все особи знали имперский язык. Для чего он им, никто не знал, потому что с ними никто не хотел иметь дел, даже торговцы не появлялись в тех краях. Жить могли племена где угодно, кроме гор, к ним они испытывали страх. Плодятся эти существа как тараканы и им постоянно не хватает мест обитания, поэтому они пытались оторвать от империи землю. Само собой, получилось у них всего один раз, да и то ненадолго, всего на пару лет. После империя вернула своё.

Вадаги, как я узнал из очередной книги, довольно-таки подлый народ, с ними невозможно было договориться, никогда не держали своего слова, причём это относится даже к отдельным личностям. По-моему, единственное, что спасало империю от потери своих земель в их пользу это их разобщенность. Они жили отдельными племенами, объединялись только в случае большой опасности для всех. Несколько десятков лет назад один из императоров решил покончить с ними раз и навсегда, радикально, он послал огромную армию. Да только результат оказался очень печальным, после уничтожения нескольких племён, вадаги умудрились объединиться и выступить единым фронтом. После генерального сражения только около трети имперской армии удалось унести ноги, благодаря сильным имперским магам. Соотношение сил было один к десяти. После прибытия на свою границу, начали спешно строить укрепления, боясь набега огромной орды. Да только племена после победы стали делить трофеи, вожди переругались между собой, произошло несколько битв, короче, альянс быстро распался. После этого случая имперские солдаты не заходили в земли вадагов далеко. Изредка небольшие отряды империи вырезали особо обнаглевших вадаг, которые размещали свои селения близко к границе.

Мэрки – это племена кочевников – скотоводов, прямая противоположность вадагам. Очень честные создания. Отличные воины, для которых нарушить своё слово означало потерять лицо и опозорить свой род. Они очень редко воевали с людьми, с охотой шли в наёмники, правда, за большие деньги. Продавали в империю шерсть, шкуры степных животных. Лучшие скакуны тоже разводились у мэрков. Постоянная война у них была с лесовиками и горцами. Это вражда длилась несколько сотен лет, из-за чего она началась, наверное, уже никто не знал, но ненавидели они друг друга люто. Ростом с человека, коричневая кожа, жилистое тело. Не имели на себе никакой растительности, даже на голове. Лица очень похожи на людские, только глубокие борозды по всему лицу портили, причём эти борозды имелись даже у новорождённых. В бой вступали в кожаных доспехах, из металлического имели только оружие, были непревзойдёнными мечниками. Их бойцов несколько раз звали на турниры, в которых они всегда одерживали победу, поэтому и перестали звать, больно уж род людской на их фоне выглядел блекло.

Горцы – хозяева гор, лучшие мастера этого мира. Самое лучшее оружие и доспехи делали они. Само собой, знали цену своему товару и продавали за большие деньги. Пожалуй, любое металлическое оружие они сделают лучше других. В общем, гномы местные. Тоже похожи на людей, только низкие и живут в пещерах. Широкоплечими их не назвать, среднего телосложения. С ног до головы обросшие чёрной шерстью. Они были единственным народом, с которым империя не вела активных боевых действий. Да и как с ними в пещерах воевать. Торговать гораздо выгоднее. Они скупали продовольствие, взамен продавали отличное оружие. Лучшие крепости в империи тоже построили горцы.

Лесовики – самая неизвестная раса. Живут в своём лесу. Очень редко запускают к себе кого-то кроме торговцев. Делают отличные луки. Самые лучшие охотники, что и неудивительно. Маги жизни у них наивысочайшего уровня, а вот боевых магов мало. В лесу с ними лучше не вступать в бой. Почти не поддерживают ни с кем отношений, хоть и не ищут врагов, но всё равно все расы их недолюбливали. Внешний вид полностью схожий с человеком. Впрочем, их все и считали людьми, только одичавшими.

В принципе, это основные расы, которые населяют этот мир. Конечно, существуют более мелкие народности, но перечислять их будет долго. Хотелось бы ещё упомянуть про хозяев неба, грифонов. Полуразумные магические существа. Очень сильные. Некоторым счастливчикам удавалось их приручать. Только это опасное занятие, приручать грифона нужно с детства, когда он ещё является птенцом. Для этого сначала нужно избавиться от его родителей. Многие сложили головы, пытаясь разорить гнезда грифонов. Они селились высоко в горах, вниз спускались для охоты. Если достать птенца грифонов и продать его, то будешь обеспечен всю свою жизнь, да ещё и правнукам останется. Приручить птенца может только маг. Для этого нужно просто сливать в него магическую силу. После того, как он подрастёт, получается самый верный спутник в жизни. Никогда не предаст и не бросит своего хозяина. Будет биться за него до смерти. Многие грифоны после смерти своего хозяина умирают от голода на его трупе.

Несмотря на всё разнообразие разумных рас, населяющих этот мир, мне никого не удавалось встретить. Я слышал, что в ремесленном квартале есть гильдия горцев. Да и у наёмников попадаются мэрки. Их довольно часто брали в охрану, причём наём мэрков стоил гораздо дороже людей. Клиентов привлекала их преданность и невозможность подкупа. С другой стороны, тёмными делами, которые могут их опорочить перед своими соплеменниками, они не занимались.

Дни шли своим чередом. За всё моё пребывание в школе больше не было никаких конфликтов. Что меня несказанно радовало. Я всё свободное время проводил в библиотеке. За день до посвящения нас собрали в зале на первом этаже, где мы получили форму, в которой должны были посещать учебные занятия Присутствовали даже дети из очень богатых и влиятельных семей. Это были простые синие балахоны для мальчиков и голубые для девочек, больше отличий в них не было. Наконец-то мне удалось увидеть всю ученическую братию, нас было около тысячи человек. Это были юноши и девушки от десяти до шестнадцати лет. Удивило «демократичное» отношение к ученикам. Никаких поблажек не было ни к кому. Один из высокородных на собрании решил покачать права, так какой-то маг просто дал ему подзатыльник, причём очень крепко приложился, так что ученик упал. После экзекуции маг велел юноше заткнуться и стоять молча.

Глава 10.

В день получения магической книги и начала учёбы у нас в столовой был праздничный завтрак. Столы ломились от разной еды, причём их накрыли до нашего прихода. Присутствовало много магов, я думаю, что это наши будущие учителя, благо, что места всем хватило. Ученики были напряжены, даже мне кусок в горло не лез, волновался, как ребёнок. Вероятно, это потому что сегодня прикоснусь к чему-то необыкновенному, волшебному, о чём мама в детстве читала. Я думал, что получение книги затянется на весь день, но всё оказалось не так. Артефактов, которые указывают направление в магии, было около двадцати штук, поэтому процесс шёл достаточно быстро. Ничего магического в этих шарах не было. Они были похожи на простые камни, которые лежали на столах, накрытых скатертью.

Отдельно нужно сказать о самой магической школе, то есть о здании, в котором мы будем обучаться. При строительстве этого сооружения явно не скупились. Огромное белоснежно-белое здание было полностью украшено витиеватыми узорами разных цветов, что выглядело очень гармонично. Мастера подошли к этому со знанием своего дела. Вероятно, на эту работу пригласили горцев, они мастера этого дела. Я думаю, что и магия поучаствовала в создании, иначе не объяснить, почему рисунки и саму школу не тронуло время. Внутри тоже всё было величественно. На первом этаже даже фонтан имелся со статуей по центру, которая изображала мага, из руки которого вверх била струя воды. Это был памятник императору, при котором и основали данную магическую школу. Освещения не заметил, но позже выяснилось, что здание в этом и не нуждается. Стены давали свет, так что в этом помещении никогда не было темно. В общем, к строительству этого сооружения приложили руки тысячи мастеров и сотня магов.

Перед этим мероприятием всех учеников построили, чтобы не стояли как стадо баранов. Я встал со своими друзьями в самом последнем ряду, чтобы была возможность увидеть весь процесс со стороны. Ученик подходил к круглому шару, возлагал на него руки, после чего вздрагивал как будто его било током и получал у архимага книгу, которую тот доставал из-под артефакта. Самое удивительное, что такое количество книг не могло поместиться под стол. Хотя, если учесть, что я живу в мире, где можно кидаться друг в друга заклинаниями, ничего удивительного в этом не было. Сам артефакт лежал на столе, с которого свисала скатерть до самого пола, поэтому откуда берётся книга, не удавалось увидеть. Перед тем как ученик брал свою книгу, маг говорил ему направление в магии, которое наиболее предпочтительно изучать ученику.

Вскоре очередь дошла и до нас, Грете предпочтительно работать с магией жизни, то есть она могла в перспективе стать лекаркой, Маркос мог стать магом огня, а Магда – магом воды.

Я твёрдым шагом подошёл к артефакту и положил на него руки. И тут случилась заминка, ничего не произошло, меня не тряхнуло, как предыдущих учеников. Я удивлённо посмотрел на мага, который должен был дать мне магическую книгу, но его самого этот инцидент немного удивил. Маг посмотрел на руководство школы, которое сидело за столом на возвышении. Так мы и стояли минуты три, хлопая глазами, пока не привлекли к себе внимание учеников. К счастью, к нам подошёл один из присутствующих на мероприятии архимагов, он отодвинул мага плечом и встал на его место, после чего поводил руками над артефактом, и велел мне снова положить на него руки и держать их подольше, что я и сделал. На этот раз меня основательно тряхнуло, я убрал руки с артефакта. Посмотрев на архимага, я увидел, что он улыбается.

– Поздравляю тебя, ученик, – произнёс он. – Ты полимат!

– Что это значит? – Озадачился я.

– Это значит, что ты универсальный маг!

– То есть я могу изучать любое направление в магии, и всё будет даваться легко? – Уточнил я.

– Как тебе всё будет даваться, зависит от твоих мозгов, но понял ты всё правильно, – произнёс архимаг, протягивая мне магическую книгу.

После этого я встал на свое место. Наш разговор слышали многие и некоторые ученики смотрели на меня с завистью, а другие со злобным торжеством. Видимо, я выхватил какой-то непонятный бонус, раз на это так реагируют другие ученики. Мне было непонятно, что такого особенного в моём даре, ведь и учить мне нужно гораздо больше, чем другим. Нужно будет покопаться в библиотеке, чтобы узнать об универсалах побольше.