– Негативный отзыв будет компенсирован позитивными, – сказала Марина.

– Точно, – кивнул учитель, – мы видим среднюю оценку. И если десять человек поставили ресторану пятерку, а один поставил двойку, оценка снизится, но незначительно.

– Примерно 4,73, – быстро сказала Нина.

– Такая оценка даже будет выглядеть более убедительно, чем чистая пятерка. Теоретически, выбирая между рестораном с оценкой 5 и с оценкой 4,7 мы выберем ресторан с пятеркой. На практике мы скорее выберем тот, у которого 4,7. Здесь работает не логика, а скорее чутье – если ты всем нравишься, что-то с тобой не так.

Теперь давайте развернем эту метафору в другую сторону. Общество оценивает людей разными способами. Например, человек учится в школе. Он получает соответствующие оценки. Если оценки хорошие, он после школы поступает в университет и продолжает учиться дальше, осваивает интересную и высокооплачиваемую профессию. Если учится плохо, после 8 класса его отправляют в ПТУ и он всю жизнь работает на какой-нибудь лесопилке.

– Но ведь при этом он может на этой самой лесопилке зарабатывать больше, чем человек с высшим образованием, например, в библиотеке или в школе.

– Именно. Потому что в нашем мире действует не один критерий оценки, а много. И это, например, семья, в которой вы родились, это ваши коммуникативные навыки, ваши деловые качества, в конце концов, ваши жизненные интересы и стратегии. Занимаясь одним и тем же делом, можно зарабатывать очень много денег и очень мало. Но мы сейчас не о заработке. Мы сейчас об оценках, которые нам дают люди.

Вот эти официальные оценки – наши дипломы, наши резюме, награды – это, так сказать, наша профессиональная оценка, наш Мишленовский рейтинг. А ведь вполне может быть Мишленовский ресторан с высокой оценкой, в который реально ходит не так много людей и который едва сводит концы с концами. А может быть какая-то нибудь шаурма, где просто хороший человек делает хорошую шаурму и у него каждый вечер – очередь и он любит свое дело, любит своих клиентов и зарабатывает может быть даже больше, чем владелец пафосного ресторана. Может такое быть?

– Может. Вот у нас возле метро мужик торгует шаурмой и я вам скажу, я такой шаурмы…

– Мы не про шаурму говорим, не погружайтесь в предметную область, – строго сказал учитель, – представьте, что каждый человек при встрече с вами вас оценивает и мысленно ставит вам оценку.

– Ужас! – сказала Марина.

– А теперь представьте, что эта оценка остается с вами и ее могут видеть другие люди.

– Ужас без конца, – сказала Марина, – хорошо, что этого не происходит.

– Ты так думаешь? – хитро усмехнулся Учитель, – а я вам скажу, что помимо внешних маркеров – одежды, прически, лексики и манеры речи, у каждого человека где-то слева от головы всегда в воздухе висят светящиеся циферки – оценка человека другими людьми. Рейтинг. И он суммируется и выводится среднее арифметическое. Вы столкнулись с кем-то в метро, обменялись парой острых словечек, получили свою единичку – и щелк, ваш рейтинг снизился на полпроцента. И уже люди начинают к вам относиться немножко по-другому. Они чувствуют ваш снизившийся рейтинг и начинают вас избегать или просто относиться к вам хуже.

– Да, я такое замечал, – сказал Михаил, – со временем проходит. Несколько часов может держаться.

– Если что-то с этим делать – да, оценка может повыситься через некоторое время. Например, вы поругались в метро, а потом пришли на работу и сделали комплимент коллеге. И у нее рейтинг подрос и она вам тоже жмакнула пятерочку и приподняла ваш рейтинг.

– А самому можно себе рейтинг поднять? – спросил вдруг Олег.

– Можно. Если ваше собственное мнение будет достаточно убедительным для вас самого – да, можно и самому повышать собственный рейтинг. Но вы должны понимать, что ваш голос – это всегда только один голос. И он может перевесить только один голос другого человека. На двух, не трех, не десяти. Не получится сделать себе накрутку голосов.

– А если просто ставить пятерочки всем вокруг и соответственно получать от всех пятерочки, тогда можно быстро поднять свой рейтинг? – спросила Марина.

– Прекрасный вопрос! Теперь представьте, что каждый раз, когда вы ставите кому-то оценку, вы должны заплатить какую-то сумму. Ну, условно говоря, тысячу рублей. И количество денег у вас ограниченное. Конечно, вы можете заработать больше, но у вас, помимо постановки оценок, есть и другие расходы – нужно что-то есть, одеваться, платить за квартиру.

– Есть такие люди, – сказала мрачно Нина, – которые все время улыбаются и всем говорят комплименты. Но им никто не верит и их никто не любит. Никто не ставит им пятерки, у них невысокий рейтинг.

– Это потому, что они расплачиваются за свои оценки фальшивыми деньгами, – сказал Учитель, – они не вкладывают Силу в свои оценки. И все чувствуют, что их обманывают. Оценка не засчитывается.

– А есть люди, которых никто не любит, но они делают головокружительную карьеру, – сказал Олег.

– Да, такое может быть, – согласился Учитель, – эти люди перереспределяют ресурсы в свою пользу. Но они могут делать карьеру только в одном случае – если над ними есть кто-то, с кем они делятся своими ресурсами. Не обязательно в виде денег, взяток, откатов – это может быть чисто энергетический обмен. И тогда такой покровитель может игнорировать негативные сигналы снизу и продвигать такого человека просто потому, что ему самому это выгодно. Но как только ситуация меняется – например, человек больше не имеет возможности делиться ресурсом с покровителем – от него сразу избавляются. Потому что сама по себе такая ситуация нарушает равновесие, а оно рано или поздно всегда восстанавливается.

Таким образом, если вы хотите преуспеть и если вы хотите преуспевать долго, следите за своим рейтингом. Вкладывайтесь в повышение своего рейтинга. Щедро делитесь Силой с людьми и принимайте Силу от других людей.

– Ну хорошо, – сказал Олег, – а вот такая гипотетическая ситуация. Человек меня толкает в метро и не извиняется. А может быть и явно идет на конфликт. Как я могу поставить ему высокую оценку? Это же будет неправдой? Если человек конфликтный, я должен предупредить о нем других людей, снизить его рейтинг.

– Если в вас уже летит кулак – тогда, конечно, нужно защищаться, – сказал Учитель, – а что если этот его толчок – это крик о помощи? Если у вас есть возможность не вступать непосредственно в конфликт, я советую посмотреть на такого человека и подумать – а за что бы ему можно было поставить высокую оценку? И пока вы думаете, может быть, и его настроение изменится. Этакое магическое айкидо.

– Вы предлагаете подставить другую щеку?

– Я предлагаю вам не ввязываться в ненужные вам конфликты, снижая на ровном месте свой социальный рейтинг.

Я вдруг вспомнил то, что мне рассказал Олег. О нашей первой встрече, когда он хотел меня убить. Что если я тогда почувствовал его настроение и сделал что-то, или сказал, или коснулся его своей Силой – и он изменил свое намерение? Теперь я уже не мог вспомнить, о чем я тогда думал и что чувствовал.

– У вас это должно быть встроено на уровне привычки – стараться в людях увидеть лучшее. Не придумать для них это лучшее! Не проецировать на человека какую-то идеальную картинку. А именно увидеть в самом человеке это лучшее и опираться на это лучшее в вашем с ним общении. Это совершенно не похоже на этакое слащавое «всех люблю», которое бывает у новообращенных сектантов. Это просто размазывание сахара, а не умение увидеть внутренний свет в человеке. У такого «псевдопросветленного» сахар быстро закончится и он начнет всех обмазывать уже не сахаром, а ядом.

Учитель долго говорил что-то еще, но я отвлекся на Анну. Ей тоже стало скучно и мы стали болтать о других измерениях. Я спросил у нее, на что похоже место, где она находится. Она сказала, что это очень интересно. В кино всегда такие миры показывают как светлые пустые комнаты. Пустота и свет. Отсутствие линий, теней, деталей. А то, что видит она – это нечто прямо противоположное. Она видит все вокруг, то же, что видим и мы. Но одновременно с этим она видит каждый предмет со всех сторон, снаружи, внутри и в каждый момент времени как бесконечное количество предметов. И все это так ярко и эмоционально наполненно.

– Неудивительно, что Маг, побывав там, сказал, что ему приходится постоянно прилагать усилия для того, чтобы оставаться в нашем мире.

Где-то там наш Маг? Может быть, он забыл о нас и решил остаться там навсегда, в этих других измерениях, где все так ярко и плотно и живо…

Учитель говорил о сверхчеловеке. Он говорил о том, что это вечная мечта человека – вырасти над собой, стать гением, гером, в конце концов – Богом. С этой мечтой связано много обесценивания, человек защищается от этой мечты – цинизмом. И первое и главное препятствие, которое человеку нужно преодолеть на этом пути – это ограничение смерти. Человек не просто может, он должен стать бессмертным.

– Задача техническая, – пробормотал я. Учитель посмотрел на меня, но ничего не сказал. Да, защищаемся цинизмом, как можем, уважаемый учитель.

Я разозлился. Как он может рассуждать о бессмертии вместо того, чтобы помочь Анне! Это попросту бессовестно!

Выходя из лифта, я столкнулся с одной из девушек, которую уже видел, выходящей от учителя. Я не сомневался в том, что у нее в сумочке.

– Только не разбрасывайте ваши шприцы по всей квартире, – бросил я ей в спину, – а то кто-нибудь может пожаловаться в Госнаркоконтроль.

Она вспыхнула и резко обернулась:

– Не говорите о том, чего не понимаете!

Да куда уж мне.

Я шел к метро и все внутри меня клокотало от ярости. Хотелось кого-нибудь толкнуть, обругать, затеять драку…

Возле метро меня догнал Олег.

– В общем, я ту штуку, которую у тебя забрал…

– Шприц, – уточнил я.

– Шприц, – неохотно повторил он, – в общем, я отнес показать одному моему приятелю. Он на Войковской работает в одной такой интересной лаборатории. Как раз разными веществами занимается.

– Зачем? – не понял я.

– Зачем, да, хороший вопрос, – задумчиво сказал Олег, – в общем, в шприце был не наркотик.

– А что там было?

– Лекарство. Очень редкое. Сейчас в Москве это лекарство принимают только три человека. И один из них – наш Учитель.

– Так что за лекарство-то? Подробности какие-то будут?

– Да я пытаюсь вспомнить, – с досадой сказал Олег, – он мне сказал название, я думал запомню, а сейчас – как отрезало. Что-то на… нет, не вспомню. Короче, у Учителя онкология. И судя по дозам, которые ему колют – там дело уже к финалу.

– Понятно, – сказал я.

– Ну ладно, раз понятно, – сказал Олег, – я пошел тогда.

– Пока, до завтра.

– Пока.

И я вошел в метро.

25

Возле метро уже несколько месяцев стоит молодой парень и кричит, что только сегодня последний день распродажа каких-то шуб и курток, потому что магазин закрылся и завтра уже там будет пустыня и мерзость запустения. Круглые сутки. Он стоит и кричит, что он тут последний день и завтра его здесь уже не будет. А назавтра он снова здесь и снова кричит, что он тут последний день и завтра его уже не будет. Дело в том, что он живет во временной петле. Каждое утро начинается одно и то же второе февраля, а третьего магазин закроется и нераспроданные шубы выбросят в мусор. И он останется без работы. А еще временами он начинает заговариваться и орет уже не про шубы, а про то, что в газетах все врут и нас захватили инопланетяне. Однажды он, как персонаж Владимира Сорокина, перейдет с текста на буквы. И эти буквы сложатся однажды в какое-то нужное сочетание. После этого петля времени разомкнется. И для него наступит третье февраля.

Я немного опоздал. Все сидели в зале и вели какую-то любопытную математическую дискуссию.

– Вот смотрите, – говорил Олег, – Есть 0. Он равен, как нетрудно догадаться, нулю.

– Допустим.